班级管理标准 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-26 点击次数:
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0w.net 指导思想
根据教育教学基本常规和学校关于优化课堂教学效率、提升专业化水平、向管理过程要质量的要求制定本标准。
一、接班后，在假期中熟悉学生及其家庭情况并及时进行家访（见《家访要求》 ）。
二、学期开学前，结合学校、年级组要求有针对性地制定班级管理计划及《班
级公约》。
三、培养好一支班干部队伍。每两周召开一次班干部会议并做好会议记录。
四、班集体常规遵守好，学习氛围浓厚，有正确的舆论导向。争取一学期至少获得一次流动红旗。
五、工作力求细致深入，每周根据班级情况及学生存在问题开好一次主题班会并做好记录。一月汇总四张主题教育反馈单交到政教处。
六、每周的班会课及校会课不能挪作他用，应专课专用；无特殊情况应多进班管理（特别是各类自修课）。
七、争取所带班级学生无重大且影响学校声誉的违规事件。一旦出现偶发事件，应及时联系有关部门及家长，努力协调，妥善做好处理。
八、采取措施努力培养学生养成自主学习、自律行为、自我要求的良好习惯。
九、组织班级学生积极踊跃参加学校开展的各项活动，同时进行好各项纪律、安全教育及集体荣誉感教育。
十、学期结束，认真写好教育个案或班级管理小结。
十一、本标准由政教处、做好配合。团队领导年级组长、班主任实施。教导处、教务处
十二、本标准由行政会解释。 来
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