政史地教研组目标管理考核细则

一、量化目标

1、具备过硬的政治思想素质，极高的集体荣誉感，较强的互动合作精神。

2、工作严谨、认真、责任心较强。工作尽职尽责，求真务实，不滞后。

3、有过硬的教学业务水平，能正确驾驭所任学科，能利用现代技术进行教学。

4、积极融入集体。热情、主动参与教研活动，并起带头作用。

5、坦诚相待，不带有色“眼镜”。虑心请教，主动学习，提高自己业务水平。

二、量化细则

1、按时完成所任科目教学工作计划（总结）。上交未按时视为未完成，扣5分。计划不具体，无指导性，敷衍应付扣2—4分。

2、组内组织的教研活动，要求签到，一次未参加扣5分，迟到、早退各扣1分，无记录视为未参加。

3、教案

①每天在上课前（即第一节正课前）必须把当天授课教案交办公室集中检查，一次未检查，按学校常规检查缺一次教案计算扣1分。

②教案设计不合理，敷衍应付检查，经指导仍无改正的一次性扣3分。

③每课（章、单元）须有教学反思，要求内容具体、认识深刻、有指导性，凡敷衍应付，缺一次扣1分。

④教学目标未建立，没有分单元、分课时完成扣0.5分。

4、作业

（1）每次作业须批改及时，有批改记录，补救措施要具体、实用。作业次数以学校规定为准，组内不定期抽查，每周至少抽查4个以上班级作业，缺一次作业扣2分，记入该月工资常规量化。

（2）没有统一规范班级学生作业，作业随意、应付扣2分。

（3）作业批改有借误的，每人次扣1分。

5、辅导

辅导要有目的进行，辅导任务和辅导对象由班主任规定，每月均有辅导过程记录，且要有所成就，缺一次扣1分。

6、参与教研活动不主动，对安排的工作不接受，工作推卸责任，找借口。经查实后，一次性扣10分。造成后果者，并上报学校领导。

7、组内组织的集中听课、说课、评课活动，一次未参与者按未参加一次教研活动算扣5分，以资料为准。听课每学月3节，缺一次扣1分。说课、评课必须提前准备资料，要有话可说，无资料一次扣1分。

8、业务学习记录，自学记录每月不少于1500字，无记录扣2分。

9、教师着装随意、有损形象的、语言不规范的（要求用普通话），课堂秩序混乱的，每项每次扣0.5分。（以值周教师、领导提供依据为准）

10、未指导学生参加各类竞赛活动，缺一次扣2分。

11、学期没有一篇以上教学论文扣2分。（期末考核）

12、对学校或组内组织的各类考试，无故不参加监考、评卷工作扣2分。弄虚作假者加倍处罚。

13、凡举行单元教学检测计作业2次，计教时4节，要求全批全改，有详细的质量分析。未随教学进度处理好单元测试的一次扣2分。在质量分析中没有学生情况记载、分析、补救措施或分析不具体扣1—2分。

14、各类资料上交不及时，推迟，扣1分。

三、具体考核办法

1、采用百分制，实行扣分，加分制度。

2、教研组组织月考核，教研处监督，学校领导审核。

四、加分制度

1、工作热情，积极主动参与教研活动，在“课改”实践中有突出贡献，能带动本组人员，在教学中有新思路，好方法的加5分。以资料为准。

2、有论文发表，国家级刊物加5分、省级刊物加4分、市级刊物加3分、县级刊物加2分。

3、获国家优质课一等奖加7分、二等奖加6分、三等奖加5分，获省、市级优质课一等奖加6分、二等奖加5分、三等奖加4分，获县级优质课一等奖加5分、二等奖加4分、三等奖加3分。

4、凡组内教师所认科目班级学生参加竞赛获奖加分如下：

获国家级一等奖1人次加5分， 二等奖1人次加4分， 三等奖1人次加3分；

获省、市级一等奖1人次加4分，二等奖1人次加3分，三等奖1人次加2分；

获县级一等奖1人次加3分， 二等奖1人次加2分，三等奖1人次加1分。

以上各类加分属同类的以最高档次积分，不累计加分，其它加分因素，由学校领导研究决定。