学校图书馆（室）规程

　　学校图书馆（室）规程
　　第一章 总则
　　第一条 为加强学校图书馆规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特制定本规程。
　　第二条 本规程所指的图书馆是指学校图书馆含师生阅览室，其他部门、处室、班级图书室可参照执行。
　　第三条 图书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。
　　图书馆的基本任务：
　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
　　第二章 管理体制和人员
　　第四条 图书馆实行校长领导处室主任具体指导下的馆长负责制，。
　　第五条 图书馆负责人要具有图书馆专业知识。工作人员应具备大专以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。
　　第六条 图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。
　　图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时，应与教学人员和教学辅助人员等同看待，并按国家有关规定享受相应的福利待遇。
　　第三章 管理与使用
　　第七条 图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。
　　第八条 图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。
　　第九条 图书馆藏书量不得低于《图书馆（室）藏书量》的规定标准。可结合学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧（剔除）原则。配备复本量应视学校规模而定。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。
　　第十条 图书馆应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。
　　第十一条 图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类；期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。
　　第十二条 图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准；期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》，计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。
　　第十三条 实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者目录。
　　实行计算机管理的图书馆，计算机能够满足师生进行书目检索的，可废止卡片目录。
　　第十四条 图书馆应以半开架借阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用。
　　第十五条 图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校逐步开设阅读指导课并纳入教学计划，开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。
　　第四章 条件保障
　　第十六条 图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。图书馆要设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室。
　　第十七条 图书馆应逐步实行计算机管理。图书馆要重视和加强图书馆与校园网（城域网）的结合，实现网上电子图书资源共享。
　　第十八条、学校努力建立独立的图书馆。图书馆应有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。电子阅览室生均使用面积不低于1．9平方米。
　　第十九条、图书馆建设应以政府投入为主。学校每年应在教育经费中按一定比例设立图书专项经费，提倡和鼓励社会和个人捐助图书馆建设。
　　第五章 附则
　　第二十条 图书馆藏书量按省A级高中标准配置。
　　藏书分类比例表，部类：五大部类：22个基本部类、中学
　　第一大类 A马列主义毛泽东思想
　　第二大类 B哲学、宗教
　　第三大类 C社会科学纵论
　　D政治法律
　　E军事
　　F经济
　　G 文化科学
　　教育
　　体育
　　H语言文字
　　I文学
　　J艺术
　　K历史地理
　　第四大类 N自然科学总论
　　O数理科学和化学
　　P天文学地球科学
　　Q生物科学
　　R医药卫生
　　S农业科学
　　T工业技术
　　U交通运输
　　V航空、航天
　　X环境科学、劳动保护科学
　　第五大类 Z综合性图书

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