语文教学研究的常规要求

　　教学研究贯穿于我们日常教学的每一个细节中，只有重视教学研究，才能从本质上提升我们的理念，改善我们的教学方法，增加我们的教学成就感。因此，我们觉得，在教学研究方面，我们一定要努力做到以下几点：

　　1、深入到学生的认知需要中，真正了解学生渴望哪些方面的知识，然后再确定自己的研究方向；

　　2、在教学研究的区域内，推荐阅读书目，教师要先行阅读，明确师生共同学习探究的计划与步骤；

　　3、通过举办先行课、示范课逐步摸索授课和活动的方式方法；

　　4、授课过程与活动过程一定要以学生的兴趣为前提，其主体是学生，老师加以指导；

　　5、及时集中学生的观点、心得体会及学生的论述性文章，整理并从中提取教学研究的精华；

　　6、鼓励学生及时整理自己课堂上的发现和灵感思想，形成文字，定期汇总展示；

　　7、教学研究与教学同步，如在教学《唐诗宋词》时，可以就所学诗人作品进行同步研究；

　　8、对于学生研究所得的成果鼓励其向报刊杂志投稿，培养学生的研究问题的能力。