高考奖励办法

　　为了“办人民满意教育，创办人民满意学校”，促进教育质量，提升办学水平，进一步调动广大教师的工作积极性，实现科学备考、和谐备考、高效备考，确保完成高考目标任务，特制定对高考科目科任教师的奖励办法。

　　1、完成任务奖：是指完成下达高考指标数的奖励。学校根据班级学生学习情况所下达的高考各类上线指标，凡完成班级下达的各类指标总数，方可获完成任务奖，完成任务奖以班级为单位核算，体、音、美科任教师以学校下达的专业课指标数为准核算。完成任务奖奖金视学校当年财力状况确定。

　　2、指标奖：学校为了激励科任教师的工作积极性，特设指标奖。指标奖是指学校下达的高考各类上线指标内的实际人数奖，不含超指标人数。

　　①应届普通班考生每上一个专科（高职）线，全体科任教师奖励30元；每上一个三本线，全体科任教师奖励60元；每上一个二本线，全体科任教师奖励300元；每上一个一本线，全体科任教师奖励600元。

　　②应届重点班考生每上一个二本线，全体科任教师奖励60元；每上一个一本线，全体科任教师奖励120元；③补习普通班考生每上一个二本线，全体科任教师奖励60元；每上一个一本线，全体科任教师奖励120元；④补习重点班考生每上一个二本线，全体科任教师奖励30元；每上一个一本线，全体科任教师奖励90元。

　　⑤体、音、美考生专业课每上一个专科线，专业课教师奖励10元；每上一个本科线，专业课教师奖励50元。

　　（以上考生的上线类别按最高上线类别对待，不重复计算。以上奖金科任教师个人分配办法同超指标奖个人分配办法。）3、超指标奖：是指超额完成学校下达的高考各类上线指标数的奖励。

　　①每超一个一本指标奖励全体科任教师500元；②每超一个二本指标奖励全体科任教师400元；③每超一个三本指标奖励全体科任教师200元；④每超一个专科指标奖励全体科任教师100元；⑤奖金按任课教师所任科目在高考中的分值比例分配。计算办法：每生奖金额×（科目分值/750）×超指标数。

　　⑥体、音、美按考生所属科目专业课成绩，每超一个本科指标，专业课教师奖励120元。

　　4、绩优奖：为了激励科任教师对尖子学生的培养，学校特设绩优奖。

　　①凡考生分数超出一本线50-60分者，每上一人，奖励全体科任教师总额300元；②凡考生分数超出一本线61-70分者，每上一人，奖励全体科任教师总额400元；③凡考生分数超出一本线71-80分者，每上一人，奖励全体科任教师总额500元；④凡考生分数超出一本线81分及其以上者，每上一人，奖励全体科任教师总额600元；⑤每考取一名清华或北大学生，奖励全体任课教师2万元。

　　以上奖金科任教师个人分配办法同超指标奖个人分配办法。

　　5、在完成班级各类指标总数的前提下，班主任奖励200元。

　　6、若当年高考成绩较上年有提高，奖励班子成员，奖金同当年科任教师完成任务奖；高三级复课工作领导小组成员每人奖励完成任务奖金的50％。

　　7.为了对全体员工形成激励机制，从而使学校各项工作得以整体推进，若当年下达的高考目标任务能够顺利完成，视学校财力可对全体教职员工进行适当的奖励。

　　Gp;?Z?H??ottom:0pt; text-autospace:ideograph-numeric; text-autospace:ideograph-other; text-align:justify; line-height:20.0000pt; vertical-align:; “ > 1.课时复习。当天的功课当天复习，对当天学习的主要内容在每天学习结束时进行比较全面的小结，特别是在听课时存在的疑难问题作为复习重点。

　　2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。

　　3.期中复习。期中考试前，要把前半期学过的内容进行系统复习。

　　4.期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到”透彻理解、牢固掌握、灵活运用“的目的。

　　5.在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。

　　五、检测考试考试是反馈学习效果的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便及时反馈信息，总结经验，改进方法，为以后的学习明确努力方向。考试应做到：

　　1.要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的知识漏洞，以便今后更有针对性地学习。

　　2.做好考试前的准备工作。包括知识准备，心理准备。

　　3.考试时，要做到沉着冷静、审题仔细、作答认真，书写工整。不提前交卷，不擅自离开考场。

　　4.重视考后分析。要把错题改正过来，然后分析丢分的原因，并进行分类统计。经过分析统计，找出自己学习上存在的问题及学习上优势，以便取长补短。

　　5.杜绝各种作弊现象，诚信考试。严格遵守《麟游中学学生考试违纪处理规定》，对在考试中有作弊行为的，根据校纪给予严肃处理。

　　6.各类考试试卷要分类保存，以便复习时参考。