中学教代会制度

　　建立学校教代会工作制度，有利于教代会工作的规范化，有利于保障教职员工参于

　　学校的民主管理和民主监督。教代会制度既是加强和推进学校民主建设的需要，又是完善学校管理体制改革的需要。我校教代会制度具体包括以下几个方面的内容：

　　一、调查研究制度。学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调查报告。

　　二、交流沟通制度。定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益相关的问题，直接进行交流，以达成共识。

　　三、教代会报告制度。在每次召开教代会前两周和闭会两周内，分别向县教育工会填报召开教代会预报表和开会情况报告表。

　　四、代表培训制度。对换届当选的教职工代表，进行教代会及学校民主管理的基本知识培训。每次教代会召开前，结合主要议题，进行专题培训。

　　五、立卷归档制度。教代会会议文件、会议资料等，照文书档案规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。

　　六、 教代会评价制度。对教代会的评价主要有下列内容：

　　1.  学校党政对教代会工作的重视程度。即党政领导在思想认识上、制度建设上以及物质条件上是否重视并支持教代会工作。

　　2.  教代会四项职权的落实程度。

　　这是教代会工作评价的重点内容。四项职权是指：对校长工作报告，学校发展、改革等重大工作的审议建议权；对学校内与教职工切身利益密切相关的改革方案（例如人事制度改革、分配原则和方法）以及规章制度的审议通过权；对教职工的福利、物质利益等具体工作的审议决定权；对学校领导干部的评议监督权。

　　3.  教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度。

　　这是指教代会各项制度建立和执行情况，教代会各项工作是否符合要求，会议期间是否充分民主，教代会在开会及闭会期间发挥作用的情况如何。

　　我校教代会确定为每三年召开一次换届选举大会，每年召开一次例会。每次大会或者例会时间拟定为当年四月下旬的第一个双休日，会期一至两天。

　　会议的核心内容应该包括代表听取校长所作的学校工作报告，工会（教代会常务机构）工作报告，学校财务报告，审议代表以及学校各部门提交的关于学校改革与发展，组织与人事，工资与福利以及其他涉及教职工切身利益的议案。

　　教代会主席团成员由学校的党支部书记、副书记、校长、副校长、工会主席（副主席）、工会委员组成。

　　教代会筹委会由工会主席任主任，成员由党支部书记、副书记、党支部组织委员、党支部宣传委员以及工会委员构成。

　　教代会特别会议的召开，应获得教代会主席团过半数成员的同意。

　　4. 教代会工作机构的工作情况。

　　这是指学校工会委员会承担教代会工作机构各项任务的开展情况。