乡村学校少年宫目标管理制度

　　一、乡村学校少年宫领导小组

　　在市精神文明办公室的领导下，学校成立乡村学校少年宫领导小组。

　　组  长：王福清

　　副组长：王桂英、程晓文、郑文胜、谢绍东、鄢云雁

　　设乡村学校少年宫办公室，负责人：郑晓莉。

　　二、辅导员考勤管理制度

　　1、乡村少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上，下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

　　2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。

　　3、严格请假手续，教请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，作旷工论处。

　　4、教职工婚假，丧假，产假，探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。

　　5、教职工寒暑假，节假日确因工作需要并经宫领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。

　　6、教职工因公出差和因事补休必须经主任室批准，安排好课和工作后方可离开。

　　7、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。

　　三、辅导员培训管理制度

　　1、乡村学校少年宫指导教师队伍建设是少年宫管理工作的重要内容，学校重视指导教师队伍建设，每学年至少组织一次有关乡村学校少年宫建设的文件、制度的学习。

　　2、指导教师要自觉钻研业务，积极参加各种形式的业务培训，不断提高活动管理的能力和辅导水平。

　　3、学校定期举办乡村学校少年宫工作研讨、交流会，研讨活动管理、指导方法等；为指导教师提供学习、交流的机会，提高业务能力。

　　4、学校每学年举办一次乡村学校少年宫活动成果展示，作为集中培训、交流的平台。

　　5、每个规划期内（三年）至少组织一次外出参观、学习的活动，向其它兄弟乡村学校少年宫学习先进的管理经验、活动项目，不断改进我校乡村学校少年宫工作，提升活动质量。

　　四、辅导员教学常规管理制度

　　1，教学准备：

　　⑴辅导员根据“乡村少年宫”的功能和建设基本原则结合学科教学的特点制定活动教学目标，认真制订授课计划、

　　⑵遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并接受检查与指导。

　　⑶教学内容包括：教学目标，教学内容，重难点指导，教学方法与手段等。

　　⑷教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容有知识，有趣味，有技能技巧，而且具有非智力因素的教育内容。

　　2、教学活动：

　　⑴教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育与活动之中。

　　⑵坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

　　⑶教学内容具有科学性，传授正确的知识，先进的技术，科学的训练和技能技巧。

　　⑷教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

　　⑸贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

　　3、教学汇报：

　　⑴教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

　　⑵掌握教学基本功，努力提高讲解，示范，操作的水平。

　　⑶语言准确，生动，规范，精练，富有启发性和吸引力，提倡用普通话讲课。

　　⑷遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人，使用通讯工具，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　⑸及时点名，并根据情况给予辅导。

　　⑹仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。

　　四、辅导员目标管理制度

　　（一）音乐室教师

　　1、音乐室教师可以有组织，有计划地选择开展声乐，舞蹈，器乐，语言和形象表演，组织各类特色班。

　　2、认真备课，讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

　　3、有组织，有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

　　4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

　　5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责

　　管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。

　　6、按时完成宫领导给予的其它工作。

　　（二）舞蹈室教师

　　1、舞蹈室教师可以有组织，有计划地选择开展声乐，舞蹈，器乐，语言和形象表演，组织各类特色班。

　　2、认真备课，讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

　　3、有组织，有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

　　4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

　　5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。

　　6、按时完成宫领导给予的其它工作。

　　（三）书画室教师

　　1、努力学习专业知识，不断提高业务水平，并不断创新教法。

　　2、积极组织学员参加各类竞赛，并力争取得好成绩。

　　3、定期组织开展绘画书法竞赛和展览，聘请著名美术书法界名流为学员讲课作示范表演。

　　4、负责宫内宣传橱窗的更换，宣传标语的收写，宣传画册的策划与制作和各种活动的环境布置与装璜美化工作。

　　5、组织优秀学员外出参观、学习、写生、采风，并注意收集优秀学员的作品进行展出和交流。

　　6、帮助文艺部设计制作道具和布景。

　　（四）葫芦丝教师

　　1、对学生进行专业化、系统化葫芦丝教学。

　　2、在授课辅导期间分阶段组织测验，提交学生接受辅导的成效。

　　3、加强沟通交流，把握学生学习情况与性格特点，培养学习兴趣。

　　4、定期不定期进行教学交流，教学研究，进行备课及教研活动。

　　（五）棋类活动室教师

　　1、遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，严以律己，按时参加学校及各项集体活动。

　　2、提倡奉献精神，服从工作安排，视中心集体利益为第一位，努力完成中心及部门所安排的各项任务，坚决维护中心的社会声誉。

　　3、热爱青少年校外教育事业，热爱本职工作，承担普及教学和培训的任务，并积极组织、参加有关比赛、评比、参展、演出及夏令营等活动。

　　4、牢固树立为基层学校服务的思想意识，认真、细致、高质量地做好服务工作。积极参与文化、艺术、体育等大型活动，不断提高为基地校服务水平。

　　5、努力钻研业务。积极参加教科研，认真制订和实施教学计划，做好教学工作小结。不断总结经验，学习、实践新的教研成果。保证培训出成果，活动上水平。

　　6、认真制订各项活动计划，做好活动记录，收集活动的反馈信息，提高活动质量。

　　7、以身作则，为人师表，体现良好的师德和教学规范，努力做到教学育人，培训育人，活动育人。

　　8、热爱学生，做学生的知心朋友，确保所教学生的室内安全。

　　9、举止文明，待人热情；积极进取，认真学习，大力发扬团队精神和协作精神。

　　10、认真完成领导交办的其他工作。