文科史地学科减轻学生课业负担制度

　　为了全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。教师在向学生传授知识的同时，塑造学生良好的个性及健康的心理特征，让学生做到“四会”，即学会学习、学会生活、学会做人、学会发展。根据上级有关减轻学生课业负担的文明精神，结合我校教学的实际情况，作如下规定。

　　（一）、关于补课问题

　　1、教师不能借课后辅导学生的名义，收取补课费。

　　2、教师对学困生的辅导，应以个别辅导为主，而且辅导时间要适度，方法、手段要恰当，绝不能采用强迫的手段。

　　（二）、关于作业问题

　　1、作业布置的量及次数要恰当，作业及时批改、评讲，并指导学生改正。

　　2、高中学生文科史地日作业总量不得超过四十五分钟，高中毕业班不得超过一个小时。

　　（三）、评价

　　1、高中文科史、地每单元进行的单元测验，年级备课组安排，学校不作统一安排。

　　2、期中、期末考试按教务处安排，组织教师集中、“流水作业”评卷。

　　3、学生所有文科史、地测验，考试的成绩，教师均不得向学生公布，对学生的学习评价，教师不能把学生文科史、地成绩在班或年级排名次。