来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 为了全面实施素质教育,培养德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。教师在向学生传授知识的同时,塑造学生良好的个性及健康的心理特征,让学生做到“四会”,即学会学习、学会生活、学会做人、学会发展。根据上级有关减轻学生课业负担的文明精神,结合我校教学的实际情况,作如下规定。
(一)、关于补课问题
1、教师不能借课后辅导学生的名义,收取补课费。
2、教师对学困生的辅导,应以个别辅导为主,而且辅导时间要适度,方法、手段要恰当,绝不能采用强迫的手段。
(二)、关于作业问题
1、作业布置的量及次数要恰当,作业及时批改、评讲,并指导学生改正。
2、规定初中学生作业量每日不得超过两个小时,高中学生日作业总量不得超过三个小时,高中毕业班不得超过四个小时。
(三)、评价
1、每单元进行的单元测验,年级备课组安排,学校不作统一安排。
2、期中、期末考试按教务处安排,组织教师集中、“流水作业”评卷。
3、学生所有测验,考试的成绩,教师均不得向学生公布,对学生的学习评价,教师不能把学生成绩在班或年级排名次。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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