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学生课堂常规评价表

所属栏目: 学校规章制度  更新时间:2016-11-29 点击次数:

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  课前准备1.按时上课,不迟到,不早退,不随便缺课,有事有病应向班主任请假。如迟到,须轻轻敲门,呼“报告”,经老师允许后方可进教室。

  42.上课前应准备好课本和学习用品。文具盒横放在桌面的右上方,书课本统一放桌面正中间,笔记本放在桌面右侧,其它相关学习用品放在位板下方便拿取的地方。

  43.桌面上只应摆放与本堂课相关的书籍或文具,其余物品(包括水杯、卷纸等)应一律放在自己的课桌下或物品柜中。

  4候课上课铃声响起,立即走进教室,迅速回到自己的座位,头朝右伏在课桌上“静息”,要听从值日生指挥,安静地等候老师上课。不得随意在教室走动。

  5师生问好教师走上讲台后,值日生喊:“起立!”,全体学生向外跨出一步立正站好后,值日生再呼:“向老师问好!”学生边鞠躬边向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:“同学们好,请坐!”学生再按照要求安静坐下。

  4听讲1.听讲是要挺胸抬头,端正坐好,两肘放在课桌上,右手放在左手上面,两脚平放在地面,距离与肩同宽。

  42.老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边思考,并做好发言准备。

  43.上课时精力集中,不做与学习无关的事情。

  44.学习期间不得随意离开座位和教室,如有特殊情况,举手向老师示意。老师同意后许方可离开座位和教室。

  4发言1.发言前先举手,右手自然举起,五指并拢向上举直。老师同意后才能发表自己的观点。

  42.发言时要站直,自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。

  53.发言前既要听清老师的问题又要听清同学的发言,如果对前面同学的发言有补充或有不同意见,等别人讲完后再举手,得到同意后,才能发表自己的观点。别人已经说过的不要再重复。

 

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