县教育局党委中心组学习制度

　　为进一步巩固保持共产党员先进性教育的长效机制，永葆共产党员先进性，切实加强局党委领导班子自身建设，从制度上保证中心组理论学习落到实处，特制定本制度。

　　一、组织领导和参加对象

　　（一）中心组学习实行组长负责制，局党委书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。书记不在时，可由书记委托主持工作的副书记或党委委员负责。

　　（二）中心组成员由局领导班子成员组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。

　　（三）党建办负责人担任中心组学习秘书。负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学习总结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。

　　二、学习的主要内容

　　中心组成员要带头学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。当前，要着重学习以下内容：

　　（一）深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的十七大精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。

　　（二）深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。

　　（三）深入学习社会主义核心价值体系，不断凝聚推进改革开放和现代化建设的精神动力。

　　（四）深入学习中央一系列重要会议精神，准确把握全年工作大局。

　　（五）深入学习各类科学文化知识，努力提高领导干部整体素质和履行职责能力。

　　（六）深入学习《国家中长期教育发展规划纲要》等教育政策法规，切实提高领导干部教育行政能力。

　　三、学习时间和方法

　　中心组集中学习时间原则上每月集中学习1次，全年集中学习时间不少于12天，并在学习中做到四结合：

　　（一）自学与集中学习相结合。根据中心组成员都有较强阅读和单独研究能力的特点，中心组要坚持集中学习和自学相结合。中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。

　　（二）专题学习与专题调研相结合。中心组成员要根据自己工作业务特点，紧紧围绕宣传思想工作，每年深入基层进行专题调研，并在中心组学习时进行交流。

　　（三）学习党的理论与研究探讨实际工作相结合。学习要以理论为主，要从理论的高度对党的现行方针政策进行深入理解和准确把握，要用理论去指导工作实践，要在学习理论过程中注意紧密联系工作实际，联系改革开放和经济建设的实践，联系当前面临的形势和任务，联系自己的工作和思想实际。以强化理论指导下的工作实践，丰富工作实践，提高理论素养，使决策更具有科学性和针对性。

　　（四）学习政策法规与学习教育行政管理业务相结合。要把学习政策法规和业务知识作为提高干部素质的重要途径，从思想上提高对学习业务知识重要意义的认识，明确目的，促使理论和实践的结合，以理论指导业务学习和工作，以自身的业务实践进一步加深自己对理论的认识与理解，相互促进，相得益彰。

　　四、学习纪律和考核办法

　　（一）中心组成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假，并须经同意。

　　（二）中心组成员要积极开展调研活动。鼓励中心组成员将优秀论文或调研报告向各类报刊杂志推荐发表，发表情况将列入本人年度考核记录。

　　（三）建立中心组学习档案，记录学习计划、学习资料、考勤记录、个人学习笔记、集体研讨学习发言和中心组学习成果等资料。