教师继续教育登记管理办法

　　一、校本研训学分登记管理对象及学分要求

　　1、登记对象：普通中小学校、幼儿园取得教师资格的在职在岗教师；中等职业学校语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学等七门公共基础课程取得教师资格的在职在岗教师；中小学教师培训机构、教研部门、仪电装备部门、教育考试部门、少年宫（活动中心）、素质教育基地等校外教育机构取得教师资格的在职在岗教师。

　　2、学分要求：中小学教师校本研训学分实行分年度登记、五年一周期核定的管理制度。教师每年参加校本培训所获学分达24学分，五年一周期累计学分不少于120学分。校本研训学分不得挤占集中培训规定的240学分。每年的学分总分要超过30学分才能合格。

　　二、学分认定项目及计算办法

　　1、由学校自主组织的全员主题培训，按每1学时1学分计算，每次不超过2学时2学分，全年累计不超过8学时8学分。

　　2、由学校或年级组、教研组组织专题研训活动按每1学时1学分计算，每次不超过1学时1学分，全年累计不超过12学时12学分。

　　3、教师上公开课包括（展示课、竞赛课、观摩课、研究课、示范课），凭有效证明及教案，按下列标准认定学分：校级2分/课，区级3学分/课，市级3.5学分/课，省级4学分/课，国家级5学分/课。教师听课与评课每学期应达到10节。超过10节按0.25分/节认定。教师上公开课，如果是同一内容按最高级别计分。

　　4．教师撰写论文发表或获奖、参加立项的课题研究可计算学分。论文发表以刊物为依据，论文获奖以证书为依据。按校级1学分/篇、区级2学分/篇、市级2.5学分/篇、省级3学分/篇、国家级4学分/篇进行认定；科研课题结题后，按立项级别认定学分：区级5分/课题、市级6学分/课题、省级7学分/课题、国家级8学分/课题。论文发表或获奖、参加立项的课题研究，如果是同一内容或同一项目按最高级别计分。教学设计、课件制作、教学资源等参照论文标准折半计分。学生学习辅导资料出版不计学分，辅导学生获奖不计学分。

　　5、承担学校研训专题讲座按每次3学时3学分计算。年度最高不超过10学分。