作业布置、批改制度

　　作业布置、批改制度

　　1、  作业本簿本保管整洁，学生书写规范，统一要求。

　　2、  教师一律用红色钢笔批改，批改符号清楚明白，规范统一（按学校作业批改符号规定），批改文字必须工整。

　　3、  作业批改要认真细致，防止误批、漏批。

　　4、  收作业、批作业和发作业要及时，一般当天或第二天发回作业。

　　5、  对学生作业的评定要公开客观，统一标准，要有适当的评语。要注明批改日期。作业成绩可根据完成作业的态度和质量分为优秀、良好、及格和待合格四个等级记载。

　　6、  批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题。

　　7、  有目的地进行作业面批与讲评。

　　8、  学生抄袭作业或字迹潦草、不符合要求或少做、不做作业的，要进行批评教育并要其重做或补做，但不能罚做作业。培养良好习惯。

　　9、  教师理解课改精神，吃透教材，布置有创新性的作业。布置作业量符合要求。

　　10、各校要定期检查、评比，要有检查记录。

　　附    各科作业批改要求

　　语文作业批改要求

　　1、 凡布置的作业都要及时批改，作业中出现的错误，要明确指出，要求学生及时订正。

　　2、大作文内容以语文课本练习上的要求为主，45人以上精批1/2，30人以下人全部精批。

　　3、教师批改作业要严肃认真，不错改，不漏改。

　　4、 大作每篇都要求写上恰当的总评，评语的写法如学生抄写的要求，字迹端正，评语要有针对性、注重实效，实事求是，立足情感、鼓励，富有儿童口吻。小作内容以辅助、补充大作为主，从学生实际出发。作文中找出错别字，用上正确的批改符号，眉批要具体实在，要适当面批。

　　5、语文练习册每个空格都作批改。习字册按进度认真做好指导，好的字应加圈鼓励。

　　6、一、二年级所有作业用铅笔，三年级开始除练习册与测试都用钢笔书写，三年级上学期作文用铅笔书写，下学期开始都用钢笔书写。

　　7、整本作业本必须用一色笔书写，做到书写工整，字迹清楚。教师对学生的作业书写格式要作统一要求。

　　8、语文练习册、作文和习字册，一律采用优秀、良好、及格和待及格四个等级记载。评定成绩要客观公正。

　　数学作业批改要求

　　1.  课堂作业

　　①    第一行中间写上第几页，练习几，例如：

　　P5    练习二（练一练）

　　②    学生生作业正确，打“√”。

　　③    作业时，要写出习题的题次，如果所做题只有一道题，只要写出该题在书中的题次，

　　例如：书中的题次为15题，学生在作业本中这样写：15.

　　如果还有几道小题目，则不仅要写出该题在书中的题次，还要写出题中的小题目。

　　④    学生计算类作业中有错误，无论是抄错题还是计算错误，则打“×” ，一律改在记分格的下面，如果是应用题类作业（包括文字题、看图计算）中有错误，列式准确，计算错误，在错误处划  “﹏”，错误擦掉，改在原位。如果列式错误，则打 “×”   ，改在记分格的下面。

　　2.练习册：

　　①    可以不打记分格。

　　②    每题都要批，每空都要批。

　　③    每次练习给学生一个等第。等第写在该页的右上角。

　　④    单元测试可以分数，也可以等第。

　　⑤    计算类作业中有错误，无论是抄错题还是计算错误，则打“×”，；如果是应用题类作业（包括文字题、看图计算）中有错误，列式准确，计算错误，在错误处划 “﹏”，错误擦掉，改在原位。如果列式错误，则打  “×” ，让学生擦掉重做。

　　3.口算： 同桌交互校对，对的不打 “√”错的打“×”，在每行的下面写上全对或错几题。错题改在 “×” 的后面。正确以后，让同桌打 “√” 。

　　英语作业批改要求

　　一、检查作业类型：

　　1、1----2年级：活动手册

　　2、3----6年级：课作本、练习册、默字本  （试卷集为选做）

　　二、批改原则：

　　1、及时批改。一般要求在两天内批改完毕，以便教师及时得到反馈。

　　2、详细批改。要求一题一批。批改符号参考如下：

　　错词可用圆圈圈出或用叉“  ”表示，句子中有错误可用下划线或用问号表示，缺词用缺词符号“  ”表示。再批改时，用钩“  ”把圆圈钩掉，用圆圈把叉圈掉。如要求学生改正在当次作业下面，教师要在作业左下方写上“改正”字样。

　　社会、思品、社会、科学作业批改要求

　　1、  老师要认真批改每一类习题。

　　2、  填空部分每一空都要批，全对全错。

　　3、  选择题中如果是多项选择，没有全部选出来的要作全错。

　　4、  改错题要把错误处加圈，然后把正确的答案写在圈上。

　　5、  思考题和回答问题这两类题要回答完整，不完整则错误。

　　6、  每错误处要让学生改正，老师再批改。

　　7、等第：优秀、良好、及格、待及格。

　　美术作业批改要求

　　1、期初统一收齐绘画作业纸。

　　2、评价内容可在作业纸下方选择，认为哪点做得好，就在相应评价内容上打“ √ ”，做得不恰当的打“ × ”，做得不完善的可写出相关评语或提示。

　　3、作业纸下方（反面）的“学生自评”和“同学互评”等内容，可以适当运用。

　　4、作业评价呈现方式可以是等级（优秀、良好、及格或待及格），也可采用评语与等级相结合的方式。

　　5、 教师批阅后，把作业纸收齐统一保管好备查。

　　6、工艺制作课的等第可写在该课的课本上。

　　7、 及时把成绩登记在“成绩记载表”上。