学生心理健康教育制度

　　1.认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对小学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作学科中去。

　　2.心理健康教育辅导员要认真上好心理健康教育课，并收到较好的教学效果。

　　3.教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到。

　　4.班主任工作要扎实，他是成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和少先队工作中，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。

　　5.心理辅导室要热情接待学生和家长来访，进行个别辅导，随时保密。

　　6.切实开展好各项活动，公布心理辅导员（或班主任）心理咨询热线（家庭电话），接受不愿当面咨询的学生的咨询。

　　7.大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。

　　8.搞好宣传版报，通过红领巾广播站逐一解答学生提出的问题。

　　9.定时对学生进行心理测验。

　　10.建设好校园环境建议，使学生有良好的校园心理环境。