来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 为了落实“科研兴校”的发展战略,开展学校的教育教学工作,引进竞争机,奖优罚劣,鼓励教师积极参与教育教研,由“经验型”向“科研型”转变,特制定教研活动管理、考核、评比制度。
具体做法如下:
基础分30分,达不到如下标准的按各项具体要求,扣除相应的分数。
1、每月的第一周集体备课时间,特定为“单元备课时间”。共同探讨本单元的重点、难点、疑点。并写出难点的突破方案,准备采用的教学方法(由组长写在会议记录本上)。无故不到会者扣1分。
2、每月的第二、三周, 以教研组统一组织,为集体备课时间,解决临时出现的教学问题,以教研组统一组织,教研室进行检查,无故不在者扣1分。组长做好备课记录。
3、每月的最后一周,由教研室组织集体学习。学习的内容为教育、教学理论、教学热点、难点、疑点,观看录像等。要求每人有学习笔记,缺一次扣1分;无故不参加者扣1分;学期末每人交一篇教育教学论文,无者扣2分。
4、开展“教研活动月”活动,每学期一次教学公开课。要求:全体教师参加听、评课,听课节数达到总做课节数的60%,达不到的扣2分,积极参与做课的教师加2分。
5、每学期教一份教学案例。无案例者扣2分。
最后,每人的实际得分纳入学校的考核制度。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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