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0w.net 1.对学生学习情况的过程性评价和终结性评价都应关注。监测方法应多种多样（笔试、面试、闭卷、开卷，学生互测等）。命题要依据《课程标准》，杜绝偏题、怪题。重视对学生分析问题和解决问题能力的监测。
2.收集能反映学生学习过程和结果的资料（平时表现、兴趣潜能、自我小结、同学反映、家长的信息等），在学业评定册上对学生学业情况进行定性描述，作出诊断性评价，给予指导和鼓励性评语，坚持正面引导。
3.语数英科四门学科均在期末进行集中性考试，具体按教育局安排的时间进行。
4.其余学科在语数考试前一周完成考查，平时成绩（课堂提问、课堂纪律、出勤情况、作业、和平时测验）为该门课程成绩评定的主要依据。
5.各学科考试结果均采用三个评价等级：优秀、合格、待合格。不得公布学生考试成绩，以维护学生隐私权。 来
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