中学教研组管理考评制度

为了加强教学常规管理，营造浓厚的教研氛围，为了充分发挥教研组在校本教研中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，形成团结上进的作风，切实完成教育教学工作，更好地提高教育教学质量，特制订如下评比方案，对各教研组进行考核。
一、评比方法
1、月考评与期末考评相结合。
2、月考评根据教研组长每月常规工作的执行情况和效果综合打分（具体见量化考评细则）。月考评的分数和教研组长每月津贴挂钩。
3、期末考评主要考察各教研组的过程材料与结果材料的详实度，完整度，美观度。过程材料包括各种记录（计划、活动方案、活动小结、活动写实性记录等），结果材料含获奖证书复印件、教案、说课稿、评分记录等。考察方式为期末教务处组织专班进行进行打分。
4、月考评积分和期末考评总分各取50%之和的排序即为评定优秀教研组长的唯一依据。
二、工作职责
1. 学期初制定教研组工作计划，期末有工作总结。
2. 配合教务处完成各项教学工作的检查、督导、反馈。
3. 组织本组老师的学习和培训（含网上教研），推荐并指导并协助组内教师上公开课，制作课件，说课等竞赛活动。
4. 组织开展教学研究课题、实验，指导开展校外教学观摩活动。
5.  组织校内听评课活动和专题研讨活动。
6. 督导本组内的集体备课活动，审核教案并收集资料。
7. 对本教研组的教学质量实时监控，有具体办法、措施。
8. 配合实施青蓝工程，做好传帮带，培养青年教师。
9. 协助教务处举办各种学科竞赛。
10. 出色完成学校交给的各项临时性工作。
三、月量化考评细则
四、期末考核标准
1. 资料齐全：期初有计划，期末有总结，各项活动开始前有方案，过程有记载，结束有小结，评比有结果。
2. 目录明晰，分类合理，排序符合一定逻辑，每组活动除体艺外，活动不少于两次。
3. 排版整齐美观，字号大体统一。
4. 记载和佐证材料详实。