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黄鹤楼PPT

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鹤楼鹤楼,美名留。千古诗词美名扬,留百世情悠悠。今天,我们学习代诗人颢的《鹤楼》,感悟诗人博大的胸襟和悠悠的乡愁。一、定向导学鹤楼颢定向导学   颢(704~754),汴州(开封)人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗,意浮,多陷轻薄;后来的边塞生活使他的诗风大变,风骨凛然,雄浑奔放。有《颢集》。定向导学    仕途失意、漂泊无依的颢登临此楼,产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感,加之神话传说的触动,蓄积在胸中的诗情便喷涌而出,唱出了这首浑然天成的诗歌,这也是鹤楼题诗的绝唱。★写作背景定向导学学习目标定向导学二、合作探究         鹤楼                                 ·颢昔人/已乘/鹤去, 此地/空余/鹤楼。鹤/一去/不复返, 白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树, 草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/处是, 烟波江上/使人/愁。二、合作探究hàoqī原文: 昔人已乘鹤去,此地空余鹤楼。    鹤一去不复返,白云千载空悠悠。    去:离开。空余:只剩下,仅留下。悠悠:闲静的样子。注释: 译文:     仙人早已乘着鹤飞去,这里只剩下了鹤楼。鹤一去不再回返,千百年来只有白云在此悠悠飘荡。原文:  晴川历历汉阳树,草萋萋鹦鹉洲。      日暮乡关处是,烟波江上使人愁。                     历历:清晰的样子。    乡关:故乡。注释: 烟波:烟霭笼罩江面。晴日里汉阳一带的树木历历可见,草茂盛长满鹦鹉洲。时至昏不知处是家乡,烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁。译文: 萋萋:草木茂盛的样子晴川:晴日里的原野。 三、精讲点拨    1、诗中“空”字有妙处?诗以“愁”字收篇,有什么作用?    2、诗歌前后四句分别采用了哪些手法?抒发了诗人怎样的情感?      “空”即空空荡荡,仰望天空,千载以来只有悠悠飘荡的白云,抒发了物是人非、世事苍茫的感慨,给人一种孤寂惆怅之感。精讲点拨1、诗中“空”字有妙处?诗以“愁”字收篇,有什么作用?     全诗以一“愁”字作结,点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应,从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。精讲点拨2、诗歌前后四句分别采用了哪些手法?抒发了诗人怎样的情感?    诗歌前四句描述仙人乘鹤的传说,写的是想象,属虚写;后四句即景生情则是写所见、所感,抒发个人情怀,属实写。将传说与眼前的景象巧妙融为一体,目睹景物,吊古伤今,尽抒胸臆,富含情韵,飘逸清

 

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