您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 八年级上册

《背影》评估测试及答案

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
知识掌握 1.《背影》一文是现代作家________写的一篇反映________的散文。2.作者着力刻画父亲背影的原因是________。3.选择题。“我那时真是明过分,总觉得他说话不大漂亮”中“明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是A.慧  丑陋            B.愚蠢  粗俗C.糊涂  动听            D.颖  精彩4.《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过,原因是A.南京并不好玩,所以不必多写。B.南京是路过,不是目的地。C.与文章主旨关系不大,应该略写。D.当时他们心情不好,没有去玩。5.《背影》一文开篇交代家庭境况,其作用为______________1.给下列加粗的字注音。差使(  ) 奔丧(  ) 狼藉(  )妥贴(  ) 踌躇(  ) 栅栏(  )2.书写完全正确的一组是(  )A.悲哀衰弱 妥帖 诸多     B.惨淡踪迹 栅栏 钩留C.晶萤交御 奔丧 狼藉     D.亏空闲 谋事 踌躇3.选出加粗字解释完全正确的一组(  )A.变卖典质(抵押)妥贴(恰当,合适)B.颓(失败的样子) 不能自已(控制,抑制住)C.琐屑(细小而繁多)家中光景(时光)D.举箸提笔(筷子)触目伤怀(心)4.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)①本文写父子相爱相怜的感情,真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。(  )②本文共有四次写“背影”,首尾两次详写,中间略写。(  )③本文以“背影”为题的原因在将父亲老境的颓、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上,留给读者自由想像的天地(  )④本文表面上是以作者的行踪为线索,实则是以“背影”为主线贯穿全文。语点将我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须_______(a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手_________(a.抓 b.揪 c.d.握)着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这

 

《背影》评估测试及答案
上一篇:《背影》练习题    下一篇: 《背影》课内阅读练习及答案
相关资源
本册导航