第五单元 课题3利用化学程式的简单计算才收集了两瓶，怎么就没有氧气产生了呢？都已经收集四瓶了，还有呢！ 到底取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢?产生疑问学习目标1、在理解化学程式涵义的上，掌握有关反应物、生成物质量的计算。2、通过有关化学程式计算，掌握化学程式计算的书写格式，同时培养、思维和解题。学习1、掌握已知一种反应物（或生成物）的质量，求生成物（或反应物）的质量。2、根据化学程式计算的书写格式规范化。（1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件；（2）表示化学反应的各物质的质量关系；（3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。化学程式的含义化学程式的含义：以电解水的反应为例2H2O 2H2↑+O2↑1、表示水通电生成氢气和氧气。2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。2×18=362×2=43218g？？3、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2：2：1。2g16g 写出氢气在氧气中燃烧的化学程式,并标出各物质的质量比等各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。2H2 + O2 ====== 2 H2O 2×1×2 ：16×2 ： 2 ×(2+16） 4 ： 32 ： 36若： 4克 ：（ ）克 ： （ ） 克点燃若：（ ）克 ： （ ）克 ： 18 克3236162这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。一、已知反应物的质量求生成物的质量；例1：加热分解6 g高锰酸钾，可以得到多少克氧气?根据化学程式计算的正确解题步骤：[解]（1）设未知量（不要带单位）（2）正确写出化学程式（注意配平）（3）写出相关物质的相对分子质量与化学计量数的乘积和已知量、未知量（写在化学式的正下，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一。）（4）列出比例式，求解（计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位）（5）简明地写出答案以镁在空气中燃烧为例说明化学程式的涵义。镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为： 2Mg + O2 ====== 2 Mg O 2×24 48 ： 32 ： 80若： 48克 ： |
