课题2《如正确书写化学程式》导学案提问与练习：写出水通电分解的化学程式： 。它提供的信息有：（1） 在 的条件下生成 和 ；（2）每 个水分子反应生成 个氢分子和 个氧分子；（3）每 份质量的水完全分解生成了 份质量的氢气和 份质量的氧气。新课讲授提出问题：是否只要是通过化学式来表达的式 子都叫化学程式？（学生思考并讨论）判断下列程式的书写是否正确？为什么？ 1、Fe ＋ O2 == Fe2O3 错误原因分析： 。 2、H2 ＋ O2 == H2O 错误原因分析： 。书写化学程式的原则：1、 必须以 为；2、 必须遵守 。阅读P96-P97，为了遵守质量守恒定律，在化学程式两边的化学式前边必须配上适当的 ，这一过程叫配平。配平也就是为使式子两边每一种 的总数相等。二、书写化学程式的步骤：提出问题：如配平磷在氧气 中燃烧的化学程式？ 。阅读教材98面内容，你认为书写化学程式需要哪些步骤？（一）、写 ；（二）、配 ；（三）、标 ；（四）、等 。配平练习：1、Fe + O2 === Fe2O3 2、C2H2 + O2 === CO2 + H2O3、书写硫在空 气中燃烧、氯酸钾分解的化学程式 。①. ；②. 。生成物状态箭头的使用法：（应该注意的事项）“↑”的应用：如果生成物中有气体，在物质的化学式右边要加“↑”，但如果反应物和生成物中都有气体，生成物就不需加 “↑”。“↓”的 应用：溶液中的反应，如果生成物中有沉淀出现，在沉淀 物质的化学式右边要加“↓”，但如果发生在溶液中的反应 ，反应物和生成物中都有不溶性的固体，固体生成物不需加“↓”。三、配平化学程式的法：1、最小公倍数法；2、观察法；3、奇数配偶法；根据信息写程式。 1、镁条在氧气中燃烧： ； 2、高锰酸钾受热分解： ； 3、乙烷（化学式为C2H6）在氧气中燃烧生成二氧化碳和水: ； 4、过氧化氢分解: |
