课题3 利用化学程式的简单计 【教学目标】 知识与技能：1、学会利用化学程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。2、在正确书写化学程式的上，进行简单的计算。过程与法：通过对化学程式中物质间质量比，初步理解反应物和生成物之间的质和量的关系。培养学生按照化学特点去进行思维的好习惯和熟练的计算技能。情感态度与价值观：认识定量研究对化学发展的重大作用。培养学生严谨求实、创新和实践的学习态度和科学精神 。【学前分析】本节课在学习了质量守恒定律、化学程式、相对原子质量、化学式计算等知识的上，对化学知识进行定量分析。知识本身并不难，关键是使学生自己思考、探索由定性到定量的这一途径，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。【教学】根据化学程式计算的步骤。【教学难点】1、物质间量的关系；2、根据化学程式计算的要领及关键。【教学安排】2第一：学会利用化学程式的简单计算，正确掌握计算的格式和步骤。第二：反馈练习，熟练掌握，并能达到运用化学程式进行计算的目的。 第一教学过程：一．学习目标1、进一步认识化学程式的意义，在正确书写化学程式的上会进行简单的计算。2、掌握有关化学程式计算的思路和规范解题的格式。二．学习指导自主预习阅读课本102页的有关内容，完成下列填空：1.计算下列物质的相对分子质量： （1）过氧化氢（H 2O2) ___________ (2)碳酸钙（CaCO3) ___________ (3)氯酸钾(KClO3)____________ （4）高锰酸钾（KMnO4）_______________ 2.写出下列反应的化学程式： （1）实验室制氧气的三个反应 （2）磷在空气中燃烧 （3）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢 （4）鉄丝在氧气中燃烧3.电解水的化学程式为 ____________________________ 填写下表： 反应物生成物生成物H2OH2O2质量比918A1 |
