学案课题3 利用化学程式的简单计算【学习目标】：知识与技能：初步掌握利用化学程式计算的法与步骤。进一步理解化学反应中反应物、生成物之间的质和量的关系。过程与法：提出问题，进行计算，学会对化学程计算的归纳和总结。情感态度与价值观：通过自主操作，小组合作交流，增强对化学的学习兴趣，增进求知欲，培养合作交流，勤思考和严谨求实的精神。【】：利用化学程式计算的法和步骤。【难点】：物质之间量的关系。【学习法】：合作交流，归纳总结。【学习过程】：【课前热身】 前面我们学习了物质相对分子质量计算和化学程式的有关内容，请你利用课本62页元素相对原子质量表，完成以下计算：计算下列物质的相对分子质量KMnO4 -------- CaCO3 ------ CaO ------ CO2 ------写出水电解的化学程式：----------------------------------根据这个反应程式我们可以知道反应物是---------，生成物是------------，反应条件是-----------，另外还可以知道：每------份质量的水完全反应，可以产生-----份质量的氧气和------份质量的氢气。那么如果有18千克的水完全分解，可以制得------千克氢气和--------千克氧气。你是如计算出来的呢？你能用表达式体现出你的思维过程吗？【新课导入】：研究物质化学变化，通涉及量的计算，利用化学程式进行计算就可以从量的面研究物质的变化。通过计算可以合理安排化工产品的生产。【新课自学】利用化学程式进行计算的探究。 请同学们认真阅读P102例1，分析利用化学程式进行计算的法和步骤。【小组合作探究活动1】 ： 请大家通过小组讨论 例1的解题过程，理清步骤。 掌握以下要领: 程式要配平，相关量代程，上下数值照齐，左右单位统一。【小组合作探究活动2 】： 组内讨论例题2的解题思路过程，并讲解。问题拓展。下面是渔业生产中的实际问题，请同学们分别进行解答，然后在小组内交流讨论。某养鱼专业户，为了给鱼增氧，向水中撒入质量分数为80%的过氧化钙（ ）4kg（反应程式： ）试计算过氧化钙完全反应后，向水中释放氧气的质量是多少？讲评：在实际生产和科学研究中，所用原料很多不是纯的，在进行计算中，要把不纯物折合成纯净物进行计算。【知识巩固】：1、根据化学程式计算的依据是各物质的 即各物质相对分子质量和的比。2、已知反应A+B=C+D，若12gA和14gB正好完全反应，生成18gC和一定质量的D，那么，生12gD时，参加反应的 |
