“慈母手中线，游子身上衣。”如果说 母爱如涓涓细流滋润着我们的心，那么父爱便是一首永远不老的歌，时时震撼着我们的心灵。有一首歌《父亲》，今天我们一起来欣赏一下，共同沐浴这份深深的父爱。生活中“父亲就是那登天的梯，父亲就是那拉车的牛”。父爱是一种发自内心的深沉的无私的爱。著名作家自清的《背影》，便是一篇体现父子之情的典范作品。教学目标知识和1理解关键语句的含义。2学习用截取法，构建文章，明确文章的明线，体会父子情深。，3学生品味语言的和从写作中精选材料、谋篇布局的。过程和法1阅读法上以朗读为；内容探究上以学生自学为主，采用自主、合作、探究的学习式；在写作练习上，学习运用截取法来叙事抒情的。2引导学生用“整体感知、研读、合作探究、自主学习”的模式来掌握内容，领悟内涵。情感态度和价值观1体味文中血浓水的亲情。2从“背影”中发掘深深的父爱，陶冶学生爱我亲人、爱我生活的高尚情感。教学体会朴实饱涵深情的语言，感悟作者由情感的聚焦点——背影抒发的真挚亲情。学习叙事中的选材法——截取法。 自清(1898－1948),字佩弦，号秋实。省扬州市人,现代著名的诗人、散文家、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》、《毁灭》,散文《匆匆》、《春》、《荷塘月色》，以及一些文艺论著，收在《自清全集》里 。 《背影》 《背影》是一篇回忆性抒情散文,写1925年10月，当时作者在清华大学教。1917年冬，作者祖母去世，父亲鸿钧原徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回念书，父子在浦口车站惜别。朗诵课文， 给生词注音，感受字里行间流露的深情。差使交卸狼藉簌簌踌躇 迂 栅栏 蹒跚橘子 举箸 闲 擦拭琐屑 颓 晶莹 奔丧多音辨析 (bēn)奔丧 (sāng)奔丧奔 丧 (bèn)投奔 (sàng)丧命形似辨析 藉(jí狼藉 卸(xiè)交卸 籍(jí)书籍 御(yù)防御 乱七八糟的样子 纷纷落下的样子。 凄惨暗淡，不景气。 失业在家。 短时间停留。 言行守旧，不合时宜。 衰颓败落。 看到某种情况，心里感到悲伤。 感情积在心里不得发泄。 细小而繁多 |
