九 年级 化学 导学案课题：第八单元 课题1 金属材料 （第 1）人：树春 人： ： 备间： 【学习目标】1．认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2．了解见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素 。3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 课标要求：学会运用观察的法从图表中获取信息，在交流与讨 论中分析问题的。 目标达成：感受金属材料对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，激发和发展学习化学的兴趣。 学习流程： 【课前展示】1．用化学符号表示：（1）元素名称金银铜铁铝钠镁钙汞（水银）锌铅钾铬锰 （2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；用来作导线的金属是 ；白炽灯泡内的灯丝通是由 制成的；温度计中填充的金属是 。（3）地壳中居前四位的元素是 ，含量最多的金属元素是 。2．天然存在最硬的物质是 ，由此性质，决定它可用 等。3．我国文物“司母戊大鼎”证明早在商代，中国就开始使用 器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史 阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是 。4．物质的物理性质括：颜色、 态、 味、 点、沸点、 度、密度、溶解性、导电性、导热性、延展性等。【创境激趣】我们每人都收集3种金属材料，你能说 出它的名称和用途吗？【自学导航】 1、一、金属的物理性质【归纳】金属的物理性质：（1）温下为 体（汞为 体）；（2）都有金属光泽，大多数为 色（而铜为 色，金为 色，铁粉为 色）（3）有好的 性， 性， 性；（4）金属的密度较 ；熔点 较 。2、合金有的人往往误认为合金都是由金属组成的。事实上，凡是在金属中加热熔合某些金属或者非金属而得到的具有金属特性的物质都是合金。（合金属混合物）对比思考：（1）为什么我们在生活中不用纯铝做门窗，而是用铝合金？（2）为什么不用纯铁制作汤勺，而用不锈钢？【合作探究】 1、根据你的生活经验和学过的知识，分析下列问题（1）为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？（2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话 |
