第八单元实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 人教九下 一、学习目标1．通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识。2．通过分组实验、讨论交流，进一步巩固和加深对金属某些化学性质的认识。3．通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的法，培养实验设计，并初步学会如评价实验案。二、课前准备 1、金属的共性有 大多数金属具有金属光泽，在室温下除汞外，金属都是固体，密度和硬度较大，熔点和沸点较高，具有好的导电性，导热性和延展性等。2、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度更 高 。3、现有镁、铝、锌、铁、铜五种金属，其中 铜 不能与稀盐酸或稀硫酸发生反应，其余都能与稀盐酸或稀硫酸发生反应，生成 氢 气，说明这五种金属中活动性最弱的是 铜 ，写出铁与稀盐酸发生反应的化学程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。4、某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀盐酸反应放出H2而Z不能；Y能在X的化合物的溶液中置换出X，则X、Y、Z三种金属的活动性强弱为 Y＞ X ＞Z。你能举例或设计实验说明金属具有导电性、导热性或延展性吗？请你设计至少三种实验案来比较铁、铜、银的金属活动性强弱。三、探究探究金属的物理性质分组实验：（1）观察填表：请仔细观察镁条、铝片、铁片、铁粉及铜片的颜色和光泽。镁条铝片铁片铁粉铜片颜色、光泽银白银白银白黑灰紫红（2）硬度比较：采取相互刻画的法，比较铜片和铝片、铜片和铜片的硬度。由实验可知：铜片和铝片中硬度较大的是 铜 ；铜片和铜片中硬度较大的是 铜 。讨论归纳：（1）从上述实验中你能获得哪些信息呢？我能获得的信息实验（1）大多数金属 都是固体 具有银白色金属光泽，金属的状态改变，颜色和光泽也随之变化。实验（2）金属的密度和硬度较大，但不同金属的硬度不同；合金的硬度比纯金属的硬度大。（2）请你举例或设计实验说明金属具有导电性、导热性或延展性：导热性：将瓷匙和铁匙分别浸在热水中，用手分别拿住匙柄，感觉拿铁匙时手比较热，通过实验说明了金属铁有好的导热性。导电性：将干燥木块和铁块分别串联在电路中，发现前者不导电而后者导电，金属铁具有好的导电性。延展性：用榔头分别敲打铁丝、瓷片、铁丝通过敲打或轧压能够延伸而不易碎裂，说明金属铁具有延展性。【例1】某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（ ）A.延展性 B. |
