11中国石拱桥教上下载一些桥图片：桥、拱桥、吊桥，各选几幅，并制作多媒体课件。 2. 学生也可收集一些纸桥图片（意收集）。 教学过程： 一.、展示图片信息导入。 教师用多媒体映示桥图，介绍桥的基本型式（桥、拱桥、吊桥）， 导入本文。 二、揭示课题，交代文体，点出其与记叙文的区别，并简介作者。 本文是说明文。说明文以介绍或解说事物与事理为目的，具有知识性和客观性的特点；记叙文主要是写人记事、写景状物，表达某种情感。 茅以升是我国著名的桥学家、教育家、社会活动家，中国近代桥工程学的重要奠基人。他主持设计了塘江大桥、长江大桥、人民大会堂等工程。 三、展示学习目标。（投影展示） 四、快速阅读全文，思考下列问题： 桥名历史和修建月结构特点位置洲桥修建公元605年右到现在已有1300多年1、一个大拱；2、大拱两肩各有两个小拱；3、大拱由28道拱圈拼成；4、全桥结构匀称。横跨在洨河上沟桥修建公元1189年至1192年间，至今已有800多年的历史由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。位永定河上1.本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开篇就点题了呢？(从第几写中国石拱桥的？它和前边的落之间有什么关系？) 明确：文章从第③自然开始写中国石拱桥。前两写的是石拱桥，它们之间的顺序是由一般到特殊。 2.①、②内容侧有什么不同？ 明确：第①自然侧重写外形美观，第②自然侧重写结构坚固。 3. 第③点出了中国石拱桥的什么特点？本与后文是什么关系？ 明确：特点——历史悠久、分布广、形式多样、有多惊人的作。关系：概括──具体。 4.中国石拱桥的总体特点是什么？ 明确：(投影展示)形式优美 结构坚固 历史悠久 5.为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？ 明确：例子有州桥和沟桥。能否说明由学生自由发言。 6本文以州桥、沟桥为例说明中国石拱桥的原因是这两座桥既有我国石拱桥的共同特征，又各具特点。五、精读课文，分析下列问题： 1.读4－7自然，了解作者介绍了州桥和沟桥的哪些内容？（展示表格） 明确：大致顺序一 |
