您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 八年级上册

中国石拱桥精品教案二

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
11、中国石拱桥    茅以升教学目标: 1、掌握词语,准确流利地朗读课文。 2、理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点。 3、体味本文准确的语言,学习几种说明法。 4、了解解放后我国桥事业所取得的巨大成就,增强民族自豪感。 教学:   理清本文说明顺序,了解中国石拱桥的特点,学习几种说明法,体味准确、生动的语言。 导入新课:   我们用桥来比喻友谊,因为是友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地搭起来的路。根据史料和考察,在原始社会,我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木桥。县的州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥,欧洲在州桥建成七百年后才采用弓形拱的。我们的祖先的明才智值得我们每一位同学学习。一.、展示图片信息导入。   教师用多媒体映示桥图,介绍桥的基本型式(桥、拱桥、吊桥), 导入本文。 二、揭示课题,交代文体,点出其与记叙文的区别,并简介作者。   本文是说明文。说明文以介绍或解说事物与事理为目的,具有知识性和客观性的特点;记叙文主要是写人记事、写景状物,表达某种情感。   茅以升是我国著名的桥学家、教育家、社会活动家,中国近代桥工程学的重要奠基人。他主持设计了塘江大桥、长江大桥、人民大会堂等工程。 三、展示学习目标。(投影展示) 四、快速阅读全文,思考下列问题:   1.本文题目是《中国石拱桥》,文章是否开篇就点题了呢?(从第几写中国石拱桥的?它和前边的落之间有什么关系?) 明确:文章从第③自然开始写中国石拱桥。前两写的是石拱桥,它们之间的顺序是由一般到特殊。   2.①、②内容侧有什么不同? 明确:第①自然侧重写外形美观,第②自然侧重写结构坚固。   3. 第③点出了中国石拱桥的什么特点?本与后文是什么关系? 明确:特点——历史悠久、分布广、形式多样、有多惊人的作。关系:概括──具体。   4.中国石拱桥的总体特点是什么? 明确:(投影展示)形式优美 结构坚固 历史悠久   5.为了说明中国石拱桥的特点,作者举了哪几个例子?这些例子能说明中国石拱桥的特征吗? 明确:例子有州桥和沟桥。能否说明由学生自由发言。 五、精读课文,分析下列问题:   1.读4-7自然,了解作者介绍了州桥和沟桥的哪些内容?(展示表格) 明确:大致顺序一样。介绍两桥时都交待了地理位置,修建时间、桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。从外观看,州桥是独拱,沟桥是联拱,只写一座不能反映出中国石拱桥的全部,选两桥,说明选材具有代表性。   2.作者对这两座桥说明的侧不完全相

 

中国石拱桥精品教案二
上一篇:中国石拱桥教案    下一篇: 中国石拱桥教案公开课
相关资源
本册导航