常见的酸和碱教案8

课题1 见的酸和碱第一导学案 一 、 学习目标：会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；　　　 2、知道几种见酸的主要性质和用途。二、学习重难点：　　 1、：运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；酸的化学性质。 2、难点：酸具有相似化学性质的原因。三、学习流程：（一）、教师演示10-1引导学生认真观察并做好相关记录，将现象填写在教材相应位置。然后完成下面练习：指示剂是指能跟（　　 ）或（　　　）的溶 液起作用而显示不同（　　　　）的物质，用的指示剂有（　　　　　　）和（　　　　　　）。石蕊溶液遇酸溶液变成（　　）色，遇碱溶液变成（　　）色，酚酞溶液遇酸溶液（　　　）色，遇碱溶液变成（　　）色。（二）、展示盐酸和硫酸，学生观察，结合阅读教材完成以下：１、纯净的盐酸是（　　）色的（　　　），打开浓盐酸瓶盖在空气中会形成（　　　　），这是因为从浓盐酸中挥发出来的（　　　 　）气体跟空气中的（　　　　）结合，形成盐酸的（　　　　）的缘故。２、浓硫酸是无色粘稠的液体，具有（　　　）性，跟空气接触能吸收空气中的（　　　 ）所以通用它作（　　　 ）剂。 浓硫酸还能将纸、木材等物质中所含的H O元素按照水的组成比脱去,使其炭化.因而具有很强的(　　　 )性.3、稀释浓硫酸时一定要把(　　　　)沿器壁慢慢注入(　　 )里,并用(　　　 )不断搅拌,使热量迅速散失,切不可将水倒进浓硫酸里.若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣物上，应立即（　　　　　　　　　　　　 ），然后（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。(三)积累与归纳:酸的化学性质(教师演示,引导学生感知)1、盐酸 硫酸的水溶液都能使紫色石蕊溶液变(　　 )色,酚酞溶液遇酸溶液(　　　)色.2、回顾第八单元知识，完成下列化学反应程式：（1）铁和稀盐酸： （2）锌与稀硫酸：（3）镁与稀硫酸：3、将一枚生锈的铁钉放入足量稀盐酸中，观察到的现象是（　　　　　　　　　　 ），反应的化学程式为（　　　　　　　　　　　　　　）；过一会儿又看到（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），发生反应的化学程式为（　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。（四）知识小结：通过本的学习我们了解酸的化学性质有以下几点（1）、酸能使酸碱指示剂显示不同的颜色；（2）、酸能与多种活泼金属反应生成（　　　）和（　　　　）。（3）、酸能与某些金属氧化物反应，生成（　　　　）和（　　　　）。（五）、巩固：1、 下列几种溶液敞口置空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加 的是（　　　 ）A 浓盐酸　　　　 B浓硫