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中国石拱桥导学案(免费下载)

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《中国石拱桥》导学案学习目标:1、感知课文内容,了解中国石拱桥的特点,理清说明顺序。 2、学习几种见的说明法,体会说明文语言的准确性。 3、学习抓住事物的特征进行说明的式。 知识链接: 一、说明文 1.定义:是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明为主要表达式。 2.说明文的种类:(1)事物说明文  (2)事理说明文 (3)科学小品文3.说明顺序:①     顺序 :以时间先后作为说明顺序,说明事物的发展变化。②     顺序:(从左到右、从上到下、从外到内、从总体到部分……)(一般用说明相对静止的事物)③     顺序: (由一般到特殊,由整体到局部,由概括到具体……)(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。)4.说明文见的结构形式:                     5.说明法:                                                         6.说明文的语言: 平实、生动二、作者介绍:                                                            第一一、初读课文,整体感知1.下列划横线的字注音或根据拼音写汉字。  hú(   )形    拱(   )形   匀称(    ) zhuó(    ) xiáo河(   )   残损(   )  惟妙惟(   ) 石砌(    )推崇(    )    巧妙绝伦(  ) 2解词:惟妙惟——      巧妙绝伦——3、石拱桥有什么特点? 中国石拱桥有什么特点?4.本文说明的对象是什么?课文主要介绍了哪几座桥?5.阅读课文4---5,思考:(1)这两文字全面介绍了州桥的哪些内容?运用了哪些说明法?(2)第五中有两处引用古人的话,各有什么作用?(3)州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换? 第二再读课文,具体分析:一、填写表格名 称位 置修建时间   结 构 特 征 州 桥 沟 桥二、阅读课文6至8,思考:作者从哪些面说明沟桥的?运用了哪些说明法?采用的是怎样的说明顺序?三、比较一下州桥和沟桥的异同。相同点:不同点:四、第九和第十分别写了什么内容?运用的是怎样的说明顺序?五、练习1. 作者在说明中国石拱桥的时候,为什么要举两个例子?举一个例子不是更简练吗? 这两座桥是我国石拱桥中出的代表之作,又具备石拱桥的共同特点,而且又各有各的特色。所以很有代表性。 前者是独拱,后者是联拱,既有共性,又有

 

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