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中国石拱桥导学案六

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11《中国石拱桥》人:徐东 :初二语文组 时间:学习目标:感知课文内容,了解中国石拱桥的特点,理清说明顺序。()学习作者的在介绍中采用了哪些说明法及其作用。(难点)3、了解我国桥建设所取得的光辉成就,激发对祖国文化的自豪感和对明辛勤的劳动人民的热爱之情。知识链接:作者介绍:茅以升(1896——1989),我国近代桥工程学的奠基人,著名的桥学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的长江大桥。1959年,在首都“十大建筑”的建设中,茅以升担人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他了《中国桥史》。他为中国的桥事业做出了出的贡献。课前预习:1、给下列加点字注音弧形(   )拱(  )桥 洨(  )河  匀称(   ) 惟妙惟(   ) 2、解释下列词语: 匀称:              惟妙惟:                    交头接耳:            巧妙绝伦:                    古朴:             就地取材:                    独一无二:                                   3、说明文知识填空(1)说明文的概念:说明文是以__________为主要表达式,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理,目的在给人以知识的一种文体。(2)说明文是分类:其类型可以根据说明对象和说明目的不同分为两种:一是________说明文,一是________说明文;也可以根据说明的语文特色不同分为两种:一是平实性说明文,一是文艺性说明文(3)说明顺序主要有三种:__________、__________和__________。“逻辑”指的是事物发展的内在规律,请举出至少两个逻辑顺序:从________到________、从________到________(4)见的说明法主要有十种,请写在下列空格中:_________、__________、__________、_________、_________、__________、_________、_________、____________、____________(5)说明文的语言最基本的要求就是             第一导入;检查预习阅读全文,整体感知,理清课文结构本文的说明对象是什么?答:                      

 

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