生活中常见的盐精品教案二

初中教师网集体备课专用稿纸人：时间地点九年级办公室召集人课题第十一单元 盐 化肥课题1　生活中见的盐　　 1　　 （总第　　　　 ）科 教 师教学目标知识与：认识盐与食盐、食盐与工业用盐的区别过程与法：通过食盐的制作过程过滤操作情感态度价值观：培养动手。重难点：过滤操作，学习蒸发操作技能，培养动手。难点：过滤操作的要领教学过程教学过 一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）生活中所说的盐，指食盐（NaCl）；而化学中的盐，是指一类组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲：1、盐与食盐、食盐与工业用盐的区别。2、氯化钠的俗名、组成、性质、用途、分布。3、粗盐的制法、成分及潮解的原因。4、粗盐提纯的主要步骤。三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）（一）小组合作交流：（二）师生互探活动：一、盐的概念盐，是指一类组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。如：NaCl　Na2CO3　NaHCO3 CuSO4　CaCO3　KMnO4等二、见的盐1、氯化钠（化学式：NaCl）(1)、氯化钠的组成：氯化钠由钠离子和氯离子组成。（2）、物理性质：NaCl是易溶水的白色固体，有咸味。（3）、氯化钠的用途：工业：以它为原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等。农业：用它的溶液选种。医疗：用氯化钠配制生理盐水生活：腌菜、融。（4）、氯化钠的分布：分布很广：海水、盐湖、盐井和盐矿（5）、食盐的制法：海水晒盐法　盐湖水煮盐法　 盐井水煮盐法　　 直接开采法　　　　　　 2、粗盐的提纯　 （1）、粗盐（因含MgCl2，CaCl2等杂质）易潮解，精盐不易潮解。（2）、粗盐提纯的步骤:A、溶解　　 B、过滤　　 C、蒸发　　 D、计算产率讨论：1、10ml水中约能溶解多少克粗盐？ 2、在溶解　过滤　蒸发中都用到了玻璃棒,它的作用分别是什么?溶解:搅拌,加速固体的溶解过滤:引流蒸发:防止液体受热不均匀,液滴飞溅3、过滤器括哪些仪器？过滤操作时应注意哪些问题？4、如果两次过滤后滤液仍浑浊，如检查实验装置并找出原因？5、蒸发时应注意什么问题？6、产率偏低的原因是什么？（1）溶解时没充分搅拌（2）蒸发时液体可能被溅出（3）转移时固体可能洒落四、巩固新知，当堂（15分钟）练习：1、现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和氯化钠溶液，请你对这两种溶液进行鉴别：(1)简述鉴别它们的一种法(括步骤、现象及结论)(2)鉴别这两种物质的其它两种法(只需写出试剂名称)