生活中的盐（2）讲学稿

两五环长课（9化学）课题: 生活中见的盐（第二）　 　　　　　　　　　　　课型：新授课第一：【自研课导学】6-8人小组长组织学生独立、安静完成。　　　　　　　 内容1、前面我们所学的化学反应基本类型有　　　 　　、　　　　　、　　　 　　。请分别写出一个化学程式：　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　。2、在检验氢氧化钠是否已经变质，我们用　　　　来检验，若已经变质，观察到的现象是　　　　　　　　　　，反应的化学程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。3、回忆金属的化学性质中金属和一些盐的反应并写出相应的化学程式：　 铁和硫酸铜反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 铜和硝酸银反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　预习新课内容1．【阅读】课本114页部分酸碱盐的溶解性表，归纳出见盐的溶解性，填空并记忆：钾、钠、氨盐硝酸盐类都____________，硫酸盐除__________不溶，__________微溶，其他都溶。盐酸盐除________不溶，其他都溶。碳酸盐只溶______________。注：钾盐是指金属离子是K+　的盐，盐酸盐是指酸根离子是Cl-的盐，其余的依此类推。2．理解记忆并背诵以下口诀(溶解性表口诀）钾钠铵根溶水快；硫酸除去钡银钙。氯盐不溶氯化银；硝酸溶液都透明。口诀未有皆下沉3．【阅读】课本73页第一自然和87-88页内容，用红笔画出知识。并完成下面的问题1）粗盐中有较多的可 溶性杂质（　　　　　、　　　　　 ）和不溶性杂质　　　　 等2）粗盐通过　　　　　　　 、　　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　 、　　　　　　　等处理，可以得到初步提纯。3）粗盐提纯使用的仪器：　　　　　（带铁圈）、　　　　　 、　　　　　　、　　　　　 、　　　　　 、　　　　　 、　　　　　　、　　　　　　。4．【尝试性练习】查P114表，根据要求写出相应的化学式并熟记：蓝色沉淀的碱　　　　　　　　红色沉淀 的碱　　　　　　　　盐酸盐的白色沉淀　　　　　　　硫酸盐的白色沉淀　　　　　　　　　碳酸盐的白色沉淀　　　　　　、　　　　　　　　　　第二：【长课导学】一、学习目标与要求：1．知道并背诵见酸碱盐的溶解性；2．通过类比、讨论等学习法掌握复分解反应及其发生的条件判断。二、定向导学、合作交流、教师精讲定向导学、合作交流、教师精讲【对子研讨内容】1、复分解反应的条件(1)比较、分析、归纳以下几个酸、碱、盐之间反应的化学