学习目标： 1、感知 课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序。 2、学习几种见的说明法，体会说明文语言的准确性。 3、学习抓住事物的特征进行说明的式。 知识链接： 一、说明文的有关知识： 1、说明文的定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章。以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。以说明为主要表达式 2、说明文的种类：（1）事物说明文 （2）事理说明文 （3）科学小品文 逻辑顺序: （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……） （按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。） 4、说明文见的结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。 5、说明法：下定义、列数字、打比、作比较、举例 子、分类别、摹状貌、列图表、作引用、作诠释等 （1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解， 使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。 （举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么） （2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说 清楚，条理清析。（对什 么进 行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么） （3）列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。 （列举具体数字科学、准确 、具体地说明了说明对象的什么） （4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点）注：在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 （5）画图表：把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 （通过什么图表的展示，使读者对什么的理解更直接、更具体） （6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使说明更科学、更准确、更、更严密。（给什么下定义，科学、准确、、严密地揭示了说明对象的内涵） （7）作 诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。 （8）打比：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。 （把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么） （9）摹状貌：使被说明对象更形象、具体。 （1 |
