人教版化学九下11.2化学肥料教案

课题2　化学肥料从容说课　　本课题分为两部分，一是化肥简介，简要介绍化肥的种类和作用，这部分内容可以分为两个面：一面讲使用 化 肥有 利的一面，以用的氮、磷、钾肥为例，进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长过程中所起的重要作用，展现化学价值。另一面讲使用化肥所带来的问题——化肥对环境的污染，同时从环境角度简单提及了农药的使用，让学生了解到科学发展已经解决的问题，同时了解科学发展中尚待解决的问题。　　第二部分以活动与探究和资料的形式分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别。教学目标　　1．知识与技能　　(1)了解化学元素对植物生长的重要性及见化肥的种类和作用。　　(2)了解化肥、农药对环境的影响。　　2. 过程与法　　(1)学习用分析、归纳的法对有关信息进行加工。　　(2)学会自 学，自己组织语言的。　　 (3)善用辩证的法看待问题。　　(4)学习如应用所学知识解决实际问题。　　3．情感态度与价值观　　 树立为人们生活水平、维护人体健而好好学习化学的决心。教学　　能初步区分氮肥、磷肥、钾肥。教学难点　　归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和法。教学法　　自学，学生讲解，实验，分析，归纳，应用实际。教具准备　　教师用具：投影仪。　　学生用具：仪器：药匙、烧杯、玻璃棒、天平、铁片、酒精灯、三角架、试管；　　药品：氯化铵、碳酸氢铵，磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硫酸铵、熟石灰。安排　　1教学过程　　[引言]随着世界人口的增长，人类对农产品需求量增大，增化肥逐渐成为农作物增产的最有力措。农作物对氮、磷、钾的需求量大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的肥料。　　[板书]1．氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。　　[学生讲课](根据学生自己的预习 情况及收集资料的情况，归纳见氮肥及作用、见磷肥及作用、见钾肥及作用，教师适当补充)　　1．氮肥：见的氮肥有尿素[CO(NH2)2〕、氨水(NH3·H2O)、铵盐(如：NH4HCO3、NH2Cl)、硝酸盐(如：NH4NO3、NaNO3)等含氮化合物。　　氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用，合理用氮肥是极为重要的。 　　作物缺氮会绿色褪淡，生长缓 慢，瘦小，直立，成熟提早，产量品质下降，果小皮硬。　　 大豆，蚕豆等一些植物无需或只需少量用氮肥。它们可以将氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。将氮气转化为 氮的化合物的法叫做氮的固定。　　2．磷肥：见的磷肥有磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸