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人教版化学九下11.2化学肥料教案

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课题2 化学肥料从容说课  本课题分为两部分,一是化肥简介,简要介绍化肥的种类和作用,这部分内容可以分为两个面:一面讲使用 化 肥有 利的一面,以用的氮、磷、钾肥为例,进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长过程中所起的重要作用,展现化学价值。另一面讲使用化肥所带来的问题——化肥对环境的污染,同时从环境角度简单提及了农药的使用,让学生了解到科学发展已经解决的问题,同时了解科学发展中尚待解决的问题。  第二部分以活动与探究和资料的形式分别探索和介绍了氮、磷、钾肥的区分及不同氮肥的鉴别。教学目标  1.知识与技能  (1)了解化学元素对植物生长的重要性及见化肥的种类和作用。  (2)了解化肥、农药对环境的影响。  2. 过程与法  (1)学习用分析、归纳的法对有关信息进行加工。  (2)学会自 学,自己组织语言的。   (3)善用辩证的法看待问题。  (4)学习如应用所学知识解决实际问题。  3.情感态度与价值观   树立为人们生活水平、维护人体健而好好学习化学的决心。教学  能初步区分氮肥、磷肥、钾肥。教学难点  归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和法。教学法  自学,学生讲解,实验,分析,归纳,应用实际。教具准备  教师用具:投影仪。  学生用具:仪器:药匙、烧杯、玻璃棒、天平、铁片、酒精灯、三角架、试管;  药品:氯化铵、碳酸氢铵,磷矿粉、过磷酸钙、硫酸钾、氯化钾、硫酸铵、熟石灰。安排  1教学过程  [引言]随着世界人口的增长,人类对农产品需求量增大,增化肥逐渐成为农作物增产的最有力措。农作物对氮、磷、钾的需求量大,因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的肥料。  [板书]1.氮肥、磷肥、钾肥是重要的肥料。  [学生讲课](根据学生自己的预习 情况及收集资料的情况,归纳见氮肥及作用、见磷肥及作用、见钾肥及作用,教师适当补充)  1.氮肥:见的氮肥有尿素[CO(NH2)2〕、氨水(NH3·H2O)、铵盐(如:NH4HCO3、NH2Cl)、硝酸盐(如:NH4NO3、NaNO3)等含氮化合物。  氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用,合理用氮肥是极为重要的。   作物缺氮会绿色褪淡,生长缓 慢,瘦小,直立,成熟提早,产量品质下降,果小皮硬。   大豆,蚕豆等一些植物无需或只需少量用氮肥。它们可以将氮气转化为氮的化合物而被植物吸收。将氮气转化为 氮的化合物的法叫做氮的固定。  2.磷肥:见的磷肥有磷矿粉〔Ca3(PO4)2〕、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸

 

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