第二节 观察植物细胞教学目标:1、学会制作临时装片的基本法。2、通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。教学：1、通过教学活动让学生学会制作临时装片的基本法和技能。2、培养学生观察，通过实验能阐明植物细胞的基本结构。3、初步学会绘制植物细胞简图的技能。教学难点：1、通过实验，掌握临时装片的制作。2、通过实验观察，能阐明植物细胞的基本结构。……突破难点的法：（也可以在教学过程中体现或标注）实验仪器和药品的准备：洋葱鳞片叶，新鲜的瓜或黑藻，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，显微镜 教学过程：一、组织教学二、导入：用问答式教学法与学生共同上节课内容。具体法如下： 在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为……（学生接述）我们还学习 了显微镜的使用法及注意事项，使用步骤可分为取镜……（学生接述），大家对显微镜的知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便观察各种各样的细胞结构。今天我们就 先来观察一下植物细胞结构。三、讲授新课：自学指导1：阅读课本P56，思考：（1）显微镜所观察的材料一定是什么样的？如处理：（2）玻片标本的种类分为哪些种类？练习1：1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体，这样才能看清物象。因此，观察的材料一定要____ _____。答案：薄而透明2、我们 见的玻片标本有_________，_________，_________。按照能否长期保存又可以分为_________和_______ __两种。答案：切片 涂片 装片 永久玻片 临时玻片自学指导2：在预习的上，在教师的指导下进行阅读，通过教师的演示，掌握仪器的正确使用法。课前布置学生对《探究活动报告册》P16~17页做好预习。上引导学生完成实验，并完成P17~19分析讨论，实验结果，小结与反思。自学指导3：阅读课本P59，结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能（在课本上划出）。练习 2：1、植物细胞的基本结构：_________，_________，_________，_________，__________________。答案：细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 2、细胞各部分的功能。细胞壁——___________________________细胞膜——___________________________叶绿体——______________________ _____细胞核——___________________________液泡——___ |
