课题第二节 植物细胞1备间授间教学目标知识与技能1.举例说出玻片的基本类型。2.认识植物细胞的基本结构。过程与法1.学会制作植物细胞临时装片的基本法。2.练习绘制植物细胞结构简图。情感态度与价值观1.体验制作临时装片的过程，交流制作心得。2.根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。（1）制作并观察植物细胞临时装片。（2）植物细胞的基本结构。难点规范制作植物细胞临时装片。 关键教法、学法实验法1课型新授课教学准备教师：洋葱鳞片叶，番茄 （或西瓜等成熟果实）的果肉，新鲜的瓜，清水，碘酒溶液，高锰酸钾溶液（质量分数为1％～5％），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 透明的细胞立体模型，植物细 胞挂图，提前制备上述几种材料的装片，摆放多台示范镜，叶片的永久横切片、人的血液涂片、单层扁平上皮装片各10片。教学流程教师活动学生活动二次备课（一）导入新课 教师课前交流展示各自准备的生物材料。学生跃跃欲试探究它们的结构组成，表现出强烈的兴趣和探究欲望，气氛活泼。（二）讲授新课1.进入实验室先填好记录本，回实验实验过程。（取镜与安放，对光，观察）。迅速拿出显微镜，对好光。2.玻片的基本类型教师提问：如果把一根头发、一厚纸放在物镜下面，看看能否看清楚它们的结构？（不能）教师 讲解：必须把玻片弄到薄而透明。为了做到这一点，需要对所观察的材料进行处理，制成玻片标本，然后进行观察。用的玻片标本有以下三种：切片—用从生物体上切取的薄片制成。涂片—用液体的生物材料经过涂抹制成。装片—用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。（有的生物非微小，也可以直接做成装片）。这些玻片可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长期保存）。3.实验材料看书本P42的材料用具，看看哪些材料不明白它们的作用，举手问老师。（介绍稀碘液的作用是染色，载玻片作用是托载标本的玻璃片，盖玻片的作用是覆盖标本的玻璃片）。4.实验过程P4 3的制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片法步骤：（用一个字总结各步骤）①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦）②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。（滴）③用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。 （取、展）④用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻 片下面出现所泡而影响观察。（盖）⑤把一滴稀碘 |
