年级 班 学生姓名： 合作伙伴（第 组）： 人： 第 备间： ： 授间： 课题（单元章节）： 第二单元 第二节 植物细胞 学习目标：1、学会制作临时装片的基本法。2、通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞的基本结构；学会绘制植物细胞结构简图。3、培养实事求是的科学态度。教、学反思二、说学与讲学1、以上我们通过自学了解了一些玻片标本以及临时装片制作的相关内容，接下来，请大家4人一小组结合以下表格提示进行实验制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并通过显微镜观察。小组处置法实验结果1按课本法进行实验细胞结构较清晰2用带有污物的载玻片和盖玻片进行实验视野中污点影响观察3用未展平的内表皮实验细胞重叠影响观察4用未染色的内表皮实验细胞结构不清楚5用直接滴加染液的式进行实验局部或全部染色过深看不清细胞结构6不按课本4盖盖玻片操作产生气泡影响观察7。。。。。。。。。。。。学生实验过程中，教师巡回各小组指导。各小组实验后填写实验结果并与教师及1小组对照，由组长展示本小组实验结果，并分析原因。最后讨论解决以下问题： 为什么要用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片？为什么要展平材料？为什么要对材料进行染色?是不是所有材料都需要染色？如保证实验材料染色均匀一致？为什么盖盖玻片要这样小心做？2、观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。 教师指导学生仔细阅读p44生物图的画法和注意事项进行绘图。 学生尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构。四、扩学与评学A:问题拓展 ①重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同处置法后的临时装片进行观察）②怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？③怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？本实验有无可改进的地？（如从选取材料如葱和直接第2步与第5步合并滴染液角度分析）B:本课小节教学：制作临时装片，并利用显微镜观察植物细胞结构教学难点：成功制作临时装片，并利用显微镜进行观察一、自学与导学：导学：显微镜是生物实验的用仪器，在它的视野中，我们会看到奇妙的生命世界。如果我们利用显微 |
