第二单元第一章 第二节 植物细胞（第一）学习目标：1.认识玻片标本的类型，识图说出植物细胞的基本结构，实验动手。2.自主学习，合作交流，学会制作临时装片的法。3.从细胞水平上认识生物，增强学习生物学的兴趣，培养实事求是的科学态度。本重难点：1、植物细胞临时装片的制作法。2、植物细胞的基本结构。预习案使用说明及学法指导：先通读课本42-45页，勾画并记忆玻片标本有哪些类型，植物细胞临时装片是如制作的，植物细胞的基本结构。勾画并记忆制作植物细胞临时装片的法步骤，熟记各个步骤中的注意事项及为什么要这样做。如绘制生物图。记忆植物细胞的基本机构，能识别各个细胞器及其功能。A层学生完成掌握学案，并完成题的相关内容；B层学生掌握好学案的内容；C层学生完成好学案。完成时间15分钟【教材助读】小明将一片菠菜叶片直接放到显微镜的载物台上，显微镜是好的，而且小明按照显微镜的使用法规范操作，却看不见菠菜的细胞，小明为什么没有观察到细胞？你能帮他解决这个问题吗？【预习自测1】用刀片轻轻刮取少去掉表皮的瓜表层果肉，制成的临时玻片标本，叫做（ ） A.临时切片 B.临时涂片 C.临时装片 D.永久装片制作植物细胞临时装片制作洋葱内表皮临时装片的步骤是怎么样的？试着用文字+箭头的形式简单描述一下【预习自测2】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓放平，其目的是（ ） Ａ.防止水溢出，污染装片 Ｂ.增强透明度 Ｃ.避免实验材料移动 Ｄ.避免盖玻片下面出现气泡识别植物细胞的基本结构及其功能 日生活中，海水是咸的，但生活在海水中的植物和各种鱼类却不是咸的，而且还自由自在的生活着？为什么洋葱是辣的，西红柿是酸的？俗话说“种瓜的瓜，种豆得豆”这句话有科学道理吗？科学就在我们身边，只要我们多想几个为什么，我们就能对生活多一份了解，生命也就不再变得多神秘。请你从细胞的角度来解释一下以上现象。【预习自测3】3.植物细胞的最外层结构是细胞壁，它的功能是 ( )A．支持和保护 B．控制物质的进出 C．储存遗传物质 D．储存营养物质探究案探究点一：临时装片的制作问题1：在载玻片中央滴清水的目的是什么？问题2：为什么在盖盖玻片时要一侧先接触载玻片的水滴，在缓缓盖下？问题3：在滴加碘液染色时为什么要一侧滴，另一侧吸？探究点二：植物细胞的结构和功能问题1：阅读知识链接，想一想为什么病毒不能独立生活？问题2：观察植物细胞的图片（右上图），细胞是有哪几部分组成的？它 |
