七年级上册 生物科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版七年级生物上册2.2.4单细胞生物导学案课型新课一、学习目标：知识目标1.说出单细胞生物可以独立完成生命活动。2.举例说出单细胞生物与人类的关系。过程与法：通过观看“草履虫”的视频，让学生了解到单细胞虽然只有一个细胞，却有着精致和复杂的结构来完成各种生理功能。情感态度与价值观：帮助学生从有害和有益两个面去引导学生认识单细胞生物的作用，为学生了解人类生产、生活对环境造成的影响提供了实例。二、学习重难点：单细胞生物可以独立完成生命活动。使用显微镜观察草履虫。三、预习感知（一）单细胞生物的结构和生活1．单细胞生物的身体只有______细胞，大多数生活在________________中，如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。2．观察草履虫：从草履虫培养液的______吸一滴培养液，放在载玻片上，用______和__ ______观察草履虫。盖上盖玻片，在________下观察草履虫的______和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放______________，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。3．草履虫的结构：纤毛、表膜、口沟、食物泡、胞肛、收集管、伸缩泡、细胞质、________。4．把草履虫体内多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构是________和________。5．细菌和微小的浮游植物等食物由______进入草履虫体内，在__________内被逐渐消化吸收，食物残渣由______排到体外。6．草 履虫靠________摄入氧气，排出二氧化碳。（二）、单细胞生物与人类的关系1．有益（1）多单细胞生物是______的天然饵料。（2）草履虫可吞食细菌，对______净化有一定作用。2．有害（1）某些单细胞生物能______人体，危害身体健。（2 ）海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成______，危害渔业。四、合作探究草履虫的结构及其作用结构功能表膜（相当细胞膜）摄入氧，排出二氧化碳纤毛靠纤毛的摆动使草履虫在水中旋转前进口沟食物进入体内的通道食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化收集管、伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外，起到调节水分、无机盐平衡的作用胞肛不能消化的食物残渣排到体外的通道细胞核小核控制生物的遗传，大核与生物的营养有关【例题】在显微镜下观察 |
