青蛙在开水里逃生青蛙在温水里死亡生忧患,死安乐《子·告子》学 习 目 标⒈准确而流畅地朗读课文;⒉掌握一些字词的特殊用法,并准确翻译课文;⒊理解“生忧患,死安乐”的道理;⒋体会层层推理的论证法。 ★子,名 ,字 , 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。子主行“ ”,以统一天下。 轲 子舆 战国 儒 孔子 孔 仁政 记录子及其弟子的思想观点和政治活动 七 子和他的弟子万章 四书 ★《子》是一部 的书,现存 篇,是 等合著成的,南宋熹将《子》列为“ ”之一。 ★他反对诸的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之,为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。 《生忧患,死安乐》一文先以六个出身低微,经过种种磨炼而终身负“大”的显贵人物为例,说明人只有经过艰苦的磨炼,才能有所作为,才能成就大事,并由此引,从正反两面说明经受磨炼的益处,最后得出“生忧患而死安乐”的结论。由造就人才类推到治国的道理。 生忧患,死安乐? 《子》? 舜发畎亩之中,傅说举版筑之间,胶鬲举鱼盐之中,管夷吾举士,叔敖举海,百里奚举市。? 故天将降大是人也,必先苦其心,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,?然后能改;困心,衡虑,而后作;征色,发声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生?忧患而死安乐也。”?朗读课文要求:声音洪亮 读准字音给下列红字注音:舜发畎亩之中(quǎn)傅说举版筑之间(yuè)胶鬲举鱼盐之中(gé)法家拂士(bì)注音: 傅说 胶鬲 曾益拂士 蹴尔 畎亩一箪食 一豆羹yuègézēngbìcùquǎndāngēng注意下列字词的特殊用法:⒈指出各句中的通假字,并解释: ⑴困心,衡虑,而后作 同 ,解释为 。 ⑵所以动心忍性, |