第六单元 21 《子》二章学习目标1.积累文言词语,掌握见文言词语的用法和意义。2.疏通文意,把握课文的思想内容,理解作者的观点。3.背诵两篇短文,积累名言警句。学习过程一、自主预习1.给下列加点字注音。公衍( ) 丈夫之冠( ) 舜( )畎亩( ) 傅说( ) 胶鬲( )百里奚( ) 行拂( ) 曾益( )法家拂士( )2.朗读课文,积累下列文言知识。(1)通假字①往之女家( )②曾益其所不能( )③困心,衡虑,而后作( )④入则无法家拂士( )(2)古今异义词①公衍、仪岂不诚大丈夫哉古义: 今义: ②管夷吾举士古义: 今义: ③举版筑之间古义: 今义: ④故天将降大是人也古义: 今义: ⑤征色,发声,而后喻古义: 今义: ⑥征色,发声,而后喻古义: 今义: (3)一词多义①居 ②戒 ③得 (4)词类活用①富贵不能淫( )②贫贱不能移( )③威武不能屈( )④必先苦其心( )⑤劳其筋骨( )⑥饿其体肤( )⑦所以动心忍性( )⑧人恒过( )⑨入则无法家拂士( )⑩出则无敌国外患者( )二、课内探究3.《富贵不能淫》中,景春心目中的大丈夫形象是怎样的?子认为“大丈夫”应该具备的品格有哪些?4.学习了《生忧患,死安乐》后,请以“顺境出人才”与“逆境出人才”为辩论题目展开辩论,双都要说出各自的理由。5.《生忧患,死安乐》列举了六个人物的事例,他们的共同点是什么?为什么要列举一系列历史人物?从他们的事例中你获得了什么感悟?三、课内阅读(一)阅读下面的文字,完成第6~10题。景春曰:“公衍、仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸惧,安居而天下熄。”子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得,与民由之;不得,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”6.解释下列句中加点的词。(1)岂不诚大丈夫哉( )(2)是焉得为大丈夫乎( )(3)与民由之( )7.翻译下面的句子。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。8.“是焉得为大 |
