爱护植被 绿化祖国优秀教案二

第六章 爱护植被，绿化祖国【教学目标】知识目标：1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。目标：设计绿化校园案情感态度价值观目标：认同爱护植被，绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。 【教学法】讲授法、谈话法、讨论法。【】　1.了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。2.帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。【难点】 设计绿化校园案【课前准备】教师准备教学用课件。【教学过程】【导入】人类起源之初，地球上到处郁郁葱葱，100万年前陆地上森林覆盖率达60%以上。当人类的祖先从森林里走出来，以征服者的姿态出现在地球上，随意掠取，毁坏一切自然生态系统，吞噬着最初的襁褓。4千年前中国开始大规模地砍伐森林，使“原　　，　,堇茶如饴 ”的河流域沦为一片裸地；5百年前欧洲森林被垦成农；1百年前北美森林遭到惨重毁坏，尾随而来的是遮天蔽日的“黑风暴”，千百万吨肥沃细土卷入高空。全世界的森林，正遭受着前所未有的厄运和浩 劫。我国现在的植被如？我国植被面临哪些问题呢？教师通过引言，激起学生的危机感和责感，唤起他们爱护植被、绿化祖国的意识和决心。【新授过程】一、我国主要的 植被类型师：在我们生活的地球上，由地球的 表面并不都是一样的，而且各地的气候也不一样，因此生长在不同地区、环境中的植物种类也不尽相同。那你们能结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点吗？如在南、北、沙漠等地生 长的植物有 特点呢？学生分组讨论，结合实际，举例说明，再由各小组代表发言。组1：南的植物，一年四季都是绿色，而且秋冬季节也不落叶，而北的植物，秋冬季节要落叶。组2：沙漠地带的植物叶片小，甚至变为刺状，如仙人掌。师：才同学们的回答都挺好，由受多种因素的 影响，我想同学们能真正走南闯北地出去看一看的并不多，下面我们就通过一组录像来观察一下生长在不同环境中的各种植物有什么样的特点。在看的时候请同学们思考以下几个问题：（1）片中反映的各种不同环境在气候、雨水、地形上有特点？（2）有不同的地区生长的植物种类数量有差异？教师播放几种主要植被类型的多媒体录像片。生：观看录像片，分组讨论并 初步得出几种主要植被的类型和特点。师：才大家通过观看录像片和各组讨论，能否初步总结我国存在的几种主要的植被类型及各自的特点？并列表比较。各小组代表发言，并列表比较。师：你根据我国主要的植被类型特点，能否推断出我们这里的植被应属哪一种类型？有特点？生：我们这里应处温带，植被应以落叶阔叶林