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人教版八年级语文上册愚公移山练习

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《愚公移山》练习【文言】朗读节奏: ① 遂率/子荷担者/三夫  ②惩/山北之塞  ③曾不能/损魁父之丘 ④遂/率子荷担者/三夫  ⑤邻人京城氏之孀妻/有遗男  ⑥命/夸娥氏二子/负二山【理解性默写】 ⑴愚公移山的原因是:惩山北之塞,出之迂也。       ⑵愚公移山的目的是:指通豫南,达汉阴。   ⑶愚公自信能移山的原因是:子子无穷匮也,而山不加增,苦而不平。 ⑷“愚公”移山时得到了人们的支持,初定计划时杂然相;深入研究时其妻献疑;移山过程中邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。 ⑸“愚公”坚信移山成功的依据是子子无穷匮也,而山不加增。⑹第三可以看作是文章的驳论部分。“智叟”为了证明自己的观点,在文中列举的论据是以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石;“愚公”在文中用来驳斥智叟最有力的一句话是子子无穷匮也,而山不加增,苦而不平;他批驳的式是驳论据;其结果是河曲智叟亡以应。【语句翻译】⑴寒暑易节,始一反焉。 冬夏换季,才往返一次     ⑵甚矣,汝之不  *你太不明了。⑶如太行、屋?*能把太行、屋两座山怎么样呢?⑷箕畚运渤海之尾。*用泥箕、筐子装上士石运到渤海边上。 【课文内容理解】  1、“河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表现了智叟不智或自作明;“北山愚公长息曰”中的“长息”表现了“愚公”不愚或胸有成竹;“笑”和“长息”属人物的神态描写。  2、“杂然相”与“其妻献疑”意思是否矛盾?为什么?  *不矛盾。“杂然相”表明愚公提议移山受到众人的拥护;“其妻献疑”是出对愚公的关心,并不是反对愚公移山。  3、从愚公之妻和智叟说话的语气来分析,两人对愚公移山的态度有不同?这两个人说的话对情节的发展分别起怎样的作用呢?  *①愚公之妻的话是关心的语气,她并不反对移山,只是提出要解决“焉置土石”的问题。②智叟的话带有轻视的(或讥讽的、挖苦的、责备的怀疑的)语气,以阻止愚公移山。③愚公之妻“献疑”引出了讨论运土的问题。④智叟“笑而止之”引出了愚公的反驳。 4、下面对课文内容的分析有误的一项是(B) A、愚公有远大的抱负,从“指通豫南,达汉阴”可以看出,他移山是为了造福千千万万的人和子后代。  B、本文采用神话的式结尾,目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负,反映了古代劳动人民战胜自然的愿望,有一定的迷信色彩。  C、愚公年近九十还亲自上山“扣石垦壤”,说明他对移山很有信心,这主要来自他对人和自然关系问题的正确认识。  D、愚公跟智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却命名为“愚”,智叟鼠目寸光却命名

 

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