毕业。这些学生通过三年的文言文学习,已经积累了一定数量的文言词语和文言诗文,并且有了学习文言文的,借助注释读懂本文不会有什么难度,但是在正确理解愚公精神面需要加以引导。难点 :掌握文中难解词句,疏通全文,熟读背诵。辨析古汉语中的一词多义现象。 难点:感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 教学目标 1、朗读课文,掌握字词,整体把握文意,探究文章的内涵。2、把握愚公人物形象,体会对比,衬托手法的表达效果。3、学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,往直前。4、预习与。学时 积累文言文用词语,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读。学时难点 1、学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,往直前。2、培养多角度分析问题的,理解神话结尾的作用。 |