愚公移山【学习目标】学习目标：１、朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读。２、把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。教学：积累文言词语，培养多角度分析问题的。教学难点：理解神话结尾的作用，体会愚公智叟名字的深意。【知识链接】1、走进作者作品列子，名寇，又名御寇，战国前期国人，道家代表人物之一，其学本帝、老子，主清静无为。《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。带有讽刺或劝戒的性质。它的特点是寓一定的道理简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。2、整体感知《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现了我国古代劳动人民的美好愿望。也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。毛泽东同曾经用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命的胜利。3、学法引导查阅资料,了解《列子》及其作者。在自读的上，通过讨论、切磋，参照注释疏通全文，口述故事，落实课文翻译；接着细研课文，通过质疑、讨论等，感悟到愚公精神的可贵及其现实意义；然后以完成文后练习的式，巩固文中涉及的一词多义及通假字；最后，在读懂、理解课文的上，熟读并背诵全文。导学案使用说明：A层完成全部，B层完成除★★以外部分，C层完成不带★★，★部分。【预习导学】1、《愚公移山》选自《 》，体裁是 ，本成语故事说明了 的道理。作者 ，名 ，国人，战国前期 家思想代表人物之一。2、给加点的字注音： 始龀（ ） 穷匮（ ）厝 （ ）万仞（ ） 魁父（ ） 亡以应（ ） 3、解释句中加点的词语： （1）始一反焉 （ ） （2）毕力平险（ ） （3）杂然相 （ ） （4）河阳之北（ ） （5）渤海之尾 （ ） （6）寒暑易节（ ） （7）七百里（ ） （8）阳（ ） （9）阴（ ） （10）曾不能损魁父之丘（ ） （11）如太行、屋（ ） （12）箕畚运渤海之尾（ ） （13） 曾不能毁山之一毛（ |
