学习目标1、文言文的诵读；2、了解文言大意，掌握的文言字词；3、辨析文言字词；4、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。学习目标2、3学习难点目标3学习2 学习过程：一、 预习导学（预习等级： 组长签字 ）（ 一）、自主预习：1 、查资料了解墨子列子其人、思想主。 2．读准下列加点字的音： 太行（ ） 万仞（ ） 惩（ ） 塞（ ）汝（ ） 曾（ ） 诸（ ） 箕畚（ ） 荷（ ） 孀（ ） 龀（ ） 叟（ ） 匮（ ） 亡以应（ ） 厝（ ） （ ） 3、找出本文通假字并解释。 第一一．预习交流，展示成果：1、 组内交流预习中生成的问题。2、 展示预习成果。 3、朗读。（1）．朗读课文（可教师范读，学生试读、齐读，也可听课文录音，朗读 时注意正音。） （2）、朗读停顿的指导。 二、师生互动，质疑探究 1、 掌握字词，疏通文意。2、请写出下列词语的古今词义 阳 古义： 今义： 阴 古义： 今义： 指 古义： 今义： 曾 古义： 今义： 诸 古义： 今义； 荷 古义： 今义： 毛 古义： 今义： 息 古义： 今义： 虽 古义： 今义： 已 古义： 今义： 3．词性活用 险： 箕畚： 面： 4．一词多义 且 年且九十 且焉置土石 5、虚词 之 而 其 以 焉 三、反馈，拓展延伸 1．。 2．选用优化设计 第一优化设计 （－）下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是：（ ） A邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。 B．曾／不能／损魁／父之丘。 C．遂率／子荷担者／三夫。 D曾／不能毁／山之／一毛。 （二）解释下列加点词的含义： 1．河阳之北（ ） 2．吾与汝毕力平险( ) 3．投诸渤海之尾（ ） 4．始一反焉（ ） 5．曾不能毁山之一毛（ |
