24 诗词五首 1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的。2．体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。 感受诗词中的语言美和意境美。 培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。第一一、学习《饮酒(其五)》(一)导入古往今来，为了争名夺利，为了升官发财，有人不惜泯灭自己的心，打击迫害他人，甚至残害亲人，如林甫、秦桧等。但也有人厌恶官场，辞官远居园，如陶渊明。这一类人我们称之为隐士。那么什么样的地才能吸引这些隐士们，什么样的生活才是他们所追求的生活呢？陶渊明曾经在《桃花源记》中给我们描绘过这么一幅美好的生活画面：土地平旷，屋舍俨然，有美池桑竹之属 。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。发垂髻，并怡然自乐。这里环境优美，远离尘世而没有争斗，小孩可以快乐成长，老人们可以颐养天年。但是，当时真的存在这么一净土吗？——对，这只不过是作者虚构出来的世外桃源，用来表达他对这种美好生活的向往罢了。 当理想与现实发生冲突的时候，作者是怎么来调和的呢？今天我们就来学习他的《饮酒》，看他是怎么做到在现实的环境中，过上理想的生活的。(二)作者简介陶渊明(约365—427)，名潜，字元亮。世称靖节先生，自号五柳先生。东晋著名诗人、文学家。园诗派的创始人。他与南朝宋诗人灵运被合称为“陶”。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园居》《饮酒》。(三)诵读1．全体朗诵(一首好诗需要我们细细品读，那么我们先读再细品)。2．根据注释理解本诗的意思，并根据自己的理解练习朗诵(停顿、感情)。3．听音频泛读(听的过程中要注意字音、停顿、押韵)。(四)解题《饮酒》是陶渊明在归隐之后，陆续写成的20首诗，本文是其中的第五首。这些诗都是他在饮酒之后突然来了兴致而写成的，表达了作者对现实的不满和对园生活的喜爱，抒发对世事人生的感慨。(五)品读诗句(都说酒后吐真言，但有时也会言，既然是酒后写成的诗，我们就来看看到底是真言还是言？)1．“结庐在人境，而无车马喧。问能尔？心远地自偏。”(难道诗人真的醉了？怎么诗句一开头就好像前后矛盾了？)①“人境”：喧嚣扰攘的尘世。(都说人多热闹，没有喧闹声似乎是不可能的。到底可不可能，我们还是到东晋去看一看。古代的人出行一般靠什么？——双脚。车马——达官显贵。)②“车马喧”：代表官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。“无车马喧”即没有这种应酬和交往。(为什么能够做到这样呢？作者用了哪个词来回答？)③“心远”。即心高远。“远”，有远离的意思，远离官场，远离名利，更进一步说，是远离尘俗，脱尘世。可知他心 |
