习过的内容中的黑体字 二、《知识导航》中相应的知识点 三、练习题（判断、选择） 四、中做错的题目 五、临界生才要做的题目 （做错题要改正，错别字写十遍！）第三节 神经调节的基本式一.相关知识链接(2分钟) 1.生物都能对外界的刺激作出一定的反应,这是生物的 ,也是生命的基本特征之一。应激性2.在人的脑和脊髓中都有一些调节人体生命活动的 ，其中调神经中枢调节人体生命活动的最高级中枢位 内。大脑皮层一.反射（15分钟） 1.P91正文第4、5、6行。2.教材第91页“膝跳反射”实验。（1）叩击部位：膝盖下面的韧带。（2）叩击时机：受试者精神放松且未注意时。（3）现象：小腿以膝盖为轴，突然地跳起来—迅速前伸，这种反射是生来就有的。（4）膝跳反射时来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传到大脑，使人感到膝盖被叩击了。3.反射的概念：P92 吮吸反射、眨眼反射、膝跳反射、排尿反射、缩手反射等。4.：《学习》 P51：1、3、4、5。三.反射弧（23分钟） 1.反射弧的组成（1）反射弧是反射的结构。（2）反射弧的共同结构模式：P93第二。（3）感受器（4）传入神经（5）神经中枢（6）传出神经（7）效应器（8）先缩手后感到疼痛。（9）膝跳反射的反射弧及反射弧的共同结构模式图。传入神经传出神经感受器神经中枢(在脊髓里)效应器123452.反射的类型 （1）简单反射:简单的，人人生来就有的反射，是一种比较低级的反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓中的神经中枢）参与完成。（2）复杂反射:人和动物通过长期生活经验的积累形成的。如：望止渴、谈虎色变、画饼充饥等。（3）简单反射与复杂反射的区别:3.人类所特有的复杂反射: 人类的大脑皮层中有能对抽象的语言文字等信息发生反应的特有中枢—语言中枢。4.反射的意义:人体通过各种简单或复杂的反射,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应,来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。5.教材第94页探究实验“测定反应速度”。6.： 《学习》 P48:3。 P51:2、6、7、8、9。 P52:10—15。补1：右图是松开烫手馒头的反射弧示意图,请你认真观察. (1)你能从图中找出反射弧的五部分组成吗?请尝试写出: |
