第三节 拟定保护生态环境的计划想一想，议一议：“树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几，收尽春光。有桃花红，花白，菜花。”（宋. 秦观《行香子》）词中所描写的村庄美 如图画，让无数人向往。你自己现在所生活的地也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？为把自己的家园建设得更加美好，我们可以做的事情很多。例如，可以低碳生活，绿色消费，不浪费资源，减少环境污染，多参加植树造林、绿化家园的活动，等等。拟定保护当地生态环境的行动计划目的要求1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2.认识到每一位公民在保护生态环境面应尽的责。材料用具笔记本、笔。法步骤1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂社、电视台或互联网站收集资料。2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措（最好括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境面应当如做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。注意事项 实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。垃圾分类对保护环境，回收资源都是很有益处的。1、将废旧纸撕碎，越小越好；2、将碎纸放在水里浸泡20分钟；3、和水一起倒入挑肥拣瘦机打浆（一次不要放太多，否则会把搅拌机烧掉）；4、倒入细孔筛子，要倒得厚度均匀；5、用风筒轻轻吹干，不能太近，要不会把纸烤糊；5、轻轻剥出 ，一再生纸就制成了。用废旧纸制作再生纸课外实践步骤：练习：1、为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些（在括号内填画“√”）？A.纸质贺卡（ ） B.节能荧光灯（ ）C.含磷洗衣粉（ ） D.一次性筷子（ ）E.可充电电池（ ） F.电子贺卡（ ）G.无磷洗衣粉（ ） H.塑料装袋（ ） I.纸质装袋（ ） √√√√√2、自已和家人在日生活中有没有不符合环境保护要求 |
